【文档说明】《基本战术》PPT课件5-九年级体育与健康【人教版】.ppt，共(8)页，208.000 KB，由小喜鸽上传

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人教2011课标版水平四（九年级）教学内容：足球行进间传接球一、指导思想：坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣，促进学生自觉参与

体育锻炼、培养终身体育健康意识的形成。二、教材分析：本节课是新授内容，足球行进间传接球。通过足球练习可以全面提高学生体能，促进骨骼、肌肉、韧带的发育，增强各器官的功能，可以培养学生坚忍不拔的意志品质，提高相互配合，团结协

作的能力。三、学情分析：初三年级的学生在以前的学习中已经了解了足球的基本理论知识，掌握了足球运动的基本技术。在此基础上学习足球行进间传接球，并用以教学比赛，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术。四、学习目的：为了战胜对方，根据球场上的实际情况，而采取个人和集体

配合的方法五、教学目标：1、通过教学，使学生球性进一步提高，并能熟练掌握足球行进间传接球的技术动作，并能说出其动作要领。2、巩固学生足球行进间传接球技术，同时提高学生对行进间传接球在比赛中的运用能力。3、培养学生果断、勇敢及团队协作精神。

教学重点：跑位、传球配合协调。教学难点:传球时机、方向、力度及跑动到位。六、教学流程1、教学常规2、热身练习3、熟练球性4、足球行进间传接球5、补偿性练习6、放松练习七、教学方法运用：教法：引导、启发、示

范、分析、积极评价等方法学法：本课主要采用“听、看、想、练、学”的学习方法