【文档说明】《组合动作》教学设计1-九年级体育与健康【人教版】.docx，共(4)页，27.237 KB，由小喜鸽上传

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教材内容1、组合动作：中学组花球第二套4节2、游戏：花球拼图教学目标认知目标：了解花球舞的动作要点，学习游戏方法。技能目标：掌握花球舞的基本动作，培养学生的乐感、节奏感。情感目标：提高学习的主动性，培养学生积极活泼的情绪和团结协作的集体主义精神。重

点难点重点：动作的准确性，舒展性。难点：乐感、连贯性、协调性。教法学法教法：1、讲解法2、示范法学法：合作探究学习法开始部分课的内容一、课堂常规1.体委整队2.宣布上课3.师生问好4.报告人数5.宣布本次课任务6.检查服装7.安排见习生运

动负荷组织教法与要求组织：两列横队如图♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△要求：1、集合：快静齐注意力集中2、姿态挺拔，面带微笑3、精神饱满，激情四射次数时间2分二、热身跑1、正方形跑2、蛇形跑3、“8”字跑4、开口螺旋跑三、热身舞音乐名称：1.我们不一样2

.TroubleMaker8分4分组织：队形如图□正方形跑ﾩ字形跑8字形跑开口螺旋跑教法：1、讲解法2、组织学生按图形慢跑要求：1.步伐一致2、队形整齐3、欢快活泼组织：队形如图♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：1、动作协调连贯2、具有良好的乐感和强烈地节奏感3、达到热身的目的基本部分一、花球（第二套）4节第一节：（8x8拍）动作要领：示范动作第二节：（8x8拍）动作要领：师范动作第三节：（

2x8拍）动作要领：师范动作第四节：（8x8拍）动作要领：示范动作二、游戏名称：花球拼图方法：把学生分成两组，每人拿两个花球，在起跑线后站成两路纵队，每组的第一个人听到口令后，快速跑到指定位置，放好花球，跑回本组。击拍下一个人的手，下一个人接

着跑向指定位置放好花球跑回，依次轮换，先完成的为胜利队。规则：1、每名学生跑一次2、拍手后起跑，不能超前跑出。3、花球必须放到指定位置拼成图形或文字。16分10分组织：队形如图♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀音乐伴奏GetUp教法：1、讲解法2、示范法要求：1、动作

协调、舒展2、乐感、节奏感强3、队形整齐，姿态优美组织：如图♀♀♀♀→←□指定♀♀♀♀→←□指定教法：讲解游戏方法规则要求要求：1、遵守规则，用心完成游戏2、注意安全3、团结、友爱、有凝聚力，向心力，集体主义感强。结束部分1、集

合整队2、花球拼图形3、总结本课4、收拾场地器材组织：两列横队要求队形整齐组织：集体讨论拼图形要求：1、新颖别致2、放松身心5分场地器材1、篮球场2、播放机一台3、花球28对预计运动负荷120—130次/分密度35%课后小结