【文档说明】《正手后场击高远球》教学设计1-九年级体育与健康【人教版】.doc，共(4)页，177.000 KB，由小喜鸽上传

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正手击高远球教材1、羽毛球：正手击高远球2、素质练习：体能训练课的类型新授课教学目标1、使学生明确在羽毛球比赛中应用正手击高远球技术的时机，通过练习使75%左右的学生在教师的指导下初步掌握正手击高远球的技术动作，25%左右的学生能够独立完成正

手击高远球技术，可以对打连击5-10次。2、提高学生上下肢协调配合的能力、自主学习和合作学习的能力。3、引导学生主动参与、积极创造、懂得欣赏，并在活动中培养合作意识和行为。重点与难点重点：鞭打动作与前臂内旋挥拍击球难点：击球时机和击球点的把握。顺序时间教学内

容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分3’一、课堂常规1.体育委员整队2.报告人数3.师生问好4.教师宣布目标5.检查服装6.安排见习生二、队列队形1站军姿2.原地转法3.齐步走立定4.跑步走与立

定组织：四列横队△教法：1.教师引导学生完成常规练习2.宣布本次课教学目标及任务3.口令指挥学生完成队列练习学法：1.学生明确本课内容及注意事项2.随教师口令指挥完成队列练习站军姿30秒原地转法2次齐步走及立定2次跑步走及立定2次要求

：集合做到“快静齐”注意力集中，动作整齐，步法一致，体现精气神。准备部分9’三、准备活动1.热身跑：绕羽毛球场地2圈2.羽毛球操①预备节②伸展运动③体转运动④体侧运动⑤腹背运动⑥腿部运动2.辅助性准备活动①羽毛球的基本步法②

握拍组织:四列横队一路纵队四列横队教法：1.组织学生进行热身跑2.引导学生进行羽毛球操的热身练习3.教师带领学生集体进行握拍练习4.教师带领学生步法练习5.引导学生步法练习6.教师指导并纠正动作学法：1．学生绕羽毛球场地慢跑2圈2.跟随音乐和教师做羽毛球操每

节4个八拍3.跟随教师进行步法练习：六个方向并步上网左右斜上各1次，跨步后退左右斜下各1次，左右并步各1次4.集体握拍练习：正反各3-5次要求：1.跑步认真，节奏统一，活动充分。2.速度敏捷，动作到位。主体部分26’四、羽毛球1.复习正手发高远球

a引拍-b放球c蹬地转体d击球e随挥2.学习正手击高远球动作要领：(1)准备姿势：侧身对网，右手正手持拍屈肘于体侧，上、前臂间夹角为45。左右；左手自然上举，保持平衡，双眼注视来球方向。(2)引伯动作：当球落到一定的高度时，

肘上抬，手臂后倒引拍，前臂充分向后下方摆动并外旋，手腕充分伸展；左手随转体协调屈臂向身体左侧。(3)击球动作：击球别前臂急速内旋并带动于腕加速向前上方挥动，手腕屈收，手指屈指发力，用正拍面将球击出。击球点选在右肩的前上方。(4)击

球后动作：击球后的惯性向左前下方挥动，顺势收回至体前，呈接球前的准备姿势。小口诀;1.举2.转3.击4.收组织：四列横队教法：1.教师引导学生徒手模仿挥拍发高远球练习2.教师用口令指导学生分组集体对发球练习3.引导学生分组对发球练习4.教师

巡视指导纠正。5.教师请学生示范，并针对错误纠正指导6.引导学生进行评价7.教师组织学生在分组进行练习8.教师请优秀生示范9.教师组织学生分组观看正手击高远球的微视频，并让学生体会10.教师分解示范讲解动作要领。引导学生模仿练习。（击球前动作、击球动作和击球后的动

作）11.教师口令指导学生完整动作练习，并引导学生记小口诀12.教师巡视指导并纠正13.教师引导学生有球练习，针对教学难点利用教学工具进行示范讲解，并组织学生练习14.教师引导学生对击高远球练习15.教师请学生示范，并

纠正指导、.引导学生评价16.教师引导学生继续练习17.教师引导学生用IPAD录制学生练习动作，并分组进行讨论18.教师组织学生再次练习19.引导优秀生评价学法：1.集体徒手模仿挥拍发高远球练习3-5次2.听教师口令集体对发球练习2-4次3.两两人一组对发球练习

3-5次4.学生认真观看示范，互相评价，改进自己的动作5.学生再对发球练习3-5次6.优秀生示范，学生评价7.以小组为单位观看微视频并听教师分解示范讲解动作要领，并认真体会8.学生集体举拍固定动作练习30秒1—2组、击球动作练习5-10次、再加击球后的动作

5-10次9.听教师口令完整动作练习3-5次，并熟记小口诀10.每人击打吊线球4-8次11.每人自主练习，左手抛球，右手打，自抛自打4-8次12.两人一组一人上手抛球一人击球，每人4-8次。13.两人一组对击球练习4

-8次、每次报出对击次数14.小组长利用IPAD录播全组动作，互相评价，纠正改进15.学生再练习3-5次16.优秀生示范，学生评价要求：1.充分发挥小组长的组织能力和学生自主练习的能力。2.学生认真观察，积极思考。4’五．素质练习：体能训练1.深蹲起跳2.1字步3.并步开腿跳4.踏步前点

地5.小步跑和左右顶髋6.俯撑开腿跳7.踏步8.小步跑和左右顶髋9.弓步跳10.V字步组织：四列横队体操队形教法;1.教师讲解练习方法2.利用音乐教师带领学生一起练习，语言提示，规范动作学法：1.听教师讲解练习方法2.集体跟随教师练习3.练习次数：每节2-

4个八拍要求：明确动作练习方法，动作到位，身体协调。结束部分3’六、整理活动1.拉伸、抖动2.集合整队3.收拾器械4.宣布下课组织：四列横队体操队形教法：1.听音乐教师指导学生进行放松练习2.教师总结评价全课学法：1.学生随教师口令做放松2分钟左

右2.学生认真听评价本课要求：放松充分，愉悦身心；评价认真，说出体会。教具准备羽毛球拍40个羽毛球40个iPad4个长线4条音乐播放器1台预计生理指数02040608010012014016018020005101520253035404550时间次数