【文档说明】《脚内侧拨球》教学设计4-九年级体育与健康【人教版】.docx，共(3)页，22.035 KB，由小喜鸽上传

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课题脚内侧拨球教学目标知识目标：初步了解脚内侧拨球的方法，熟悉球性，提高球感。能力目标：明确脚内侧拨球触球的部位，体会拨球的力量和方向。使学生能完成脚内侧拨球的动作技术，提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。情感目标：培养学生自信顽强的精神和团

结协作的能力。重点难点重点：重心低，拨球时触球部位准确难点：拨球的力量与方向课程结构课程内容教师活动学生活动时间开始部分课堂常规一、体委集合整队，清点人数，向教师报告上课情况。二、师生问好。三、教师说明上课内容、目标及要求。四、安排见习生1.师生

问好2.说明上课要求组织队形：××××××××××××××××××××△要求：精神饱满、认真听讲。2准备部分1.慢跑热身2.行进间徒手练习①行进间向外摆腿②行进间向内摆腿③行进间侧向滑步④后踢腿跑教学方法：1.学生成一路纵队

慢跑，慢跑时前后保持一定距离注意安全2.教师讲解练习要求及规则。3.师生同做1.由体育委带领绕操场慢跑两圈。2.学生做行进间练习，到了终点从两侧走回来。8课程结构课程内容教师活动学生活动时间基本部分一、

脚内侧左右拨球动作方法：（以右脚开始为例）将球放置两脚之间，两膝微曲，重心落在两脚间，用右脚内侧拨球右侧中部，将球拨向左脚，左脚同样用脚内侧将来球拨向右脚的来回拨球动作。重点：重心低，拨球时触球部位准确。难点：拨球

力量与方向的控制。二、夹球跳动作要领：用双脚夹住球，听哨声，往前跳绕过前面的标志物，换回起点把球交给下一位同学依次进行。规则：1.听哨声进行游戏。2.夹紧球，在游戏过程中掉落后要原地拾起球，再进行。教学方法

：1.讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。2.组织学生进行游戏。3.讲解后再次进行。脚内侧左右拨球教学教学步骤：1.原地脚内侧左右拨球动作讲解与示范。2.学生分组练习，教师巡回指导。3.集中纠正错误动作。4.学生分组练习

，逐渐加快拨球速度。5.小比赛：30秒内看谁拨得最多次。组织队形：︱ｏ︱ｏ︱ｏ︱ｏ△要求:学生积极思考，注意力集中。学生练习：1.学生拨3下蹲一下2.学生拨5下围球跑一圈练习3

.学生两人一组拨5下互换一个位置练习要求：学生认真听和观察25结束部分一、放松整理二、教师小结三、教师宣布下课四、归还器材1.前后两个人一组进行敲打四肢的放松2.教师小结本课完成情况3.师生道别组织：

△要求：两人一组，相互配合。5