【文档说明】《反手发网前球》教学设计1-九年级体育与健康【人教版】.doc，共(2)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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羽毛球-----反手发网前球学习目标：1.了解反手发网前球技术动作概念和评价方法。2.使80％左右的学生初步掌握反手发网前球技术，通过练习发展学生身体的灵敏性、协调性。3.提高学生对羽毛球的兴趣，培养学生信任与团队合作意识。教学重点：羽毛球比赛中反手发球基本展位的要

求发球时的规则。教学难点：引拍、挥拍手腕的抖动发球。场地器材：羽毛球场地四个，羽毛球拍两人一副，羽毛球若干教学程序教学内容教师指导学生活动组织要求开赛部分2分钟准备部分6~8分钟基本部分18~20分钟1.体育委员整队检查人数2

.报数、师生问好3.宣布课的内容、任务及要求4.安排见习生1.热身跑2.游戏：喊数抱团老师提出问题，学生作出回答，以字数为准对应抱团。3.徒手操羽毛球------反手网前球教学（利用云学习平台，分组用平板在云平台中展开教学）（一）教学内容展示1.进入云平台学习主页2.观察思维导图，认识和学习本节

课教学内容及流程。（二）初步体验与1.教师到位观察情况，安排见习生2.宣布课的内容及教学任务1.讲解有规则。2.学生按要求完成游戏。1.指导学生分组2.讲解规则与注意问题1.教师利用思维导图启发学生开动思维展开学习2.观察思考，及时语言提醒3.教师抓住时机，1.体育委员整队2

.问候声音洪亮，认真听讲1.以组为单位进行游戏2.按规则，胜者进圈轮换1.学生利用云学习系统观看思维导图自主学习2.根据教师的讲解和示范初步展开学习3.根据主系统下达的任务，学习并展开练习。4.小组合作探究xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxΟ△ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ组织：方形集合ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ●组织：六人为组基本部分18~20分钟结束部分学习1.反手向上颠球练习2.徒手练习。3

.两人一组用吊线球反手挑球练习4.在场地上发多球练。（三）展开练习1.直线一对一发球练习。2.讲解示范规范比赛中发球的不同站位。3.按规则对角线完成发球练习。4.互换位置对角线发球练习。（四）评价1.自我评价。2.小组内同学之间互相评价。3.教师评价。1.分小组放松活动。2.教师总结，提出

要求。3.宣布下节课内容，回收器材。4.师生再见提出问题并下达至平板子系统，引导学生讨论。4.教师讲解示范动作要领，重点难点点拨。5.安排练习、巡回指导和答疑，帮助困难生。1.教师示范讲解动作2.及时语言激励3.

优秀学生展示，起到引导学习作用。1.对课进行小结评价，布置课外练习2.要求值日生负责收器材3.教师强调安全注意事项学习反手发网前球5.小组讨论，发现问题并想法解决6.学生认真进行正误比较7.学生进行教学内容2、3、4的练习8.自评或互评学习情况1.学生认真

听讲，各小组长评价学习情况2.值日生收还器材。3.学生在课外活动中自我完成任务要求：团结协作，提高掷中率ΟΟΟ●ΟΟΟ组织：两路纵队，前面同学练完后到队伍的后面要求：发扬团队精神，培养合作意识ΟΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟ组织：四路纵队，从两侧返回组织：以组为单位要求：心情舒畅