【文档说明】《横箱屈腿腾越》教学素材4-七年级体育与健康【人教版】.doc，共(1)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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体操----肩肘倒立【学情分析】一、本次课的授课对象为初一4班的学生，从学生整体看，身体素质较好，接受新鲜事物快，班级集体学习氛围浓厚，敢于尝试，但由于在小学部分学生没有接触过垫上运动，所以基础较差，因此我首先让学生通过雨后春笋这个形象的比喻了肩肘倒立的姿态，其次通过精讲理论技术要点让学

生带着动作成像及理论问题去进行尝试，通过主动体验，同伴间的合作交流，想和帮助达到学习的目的。二、完成教学目标1．认知目标：通过本次课的继续学习，使学生深刻了解肩肘倒立的理论依据，为完成好肩肘倒立动作打下良好的理论基础。2．

技能目标：使所有学生能在保护帮助下完成肩肘倒立，并拓展以肩肘倒立为主的动作组合，提高运用和拓展能力，体验身体平衡的支撑点，发展协调、灵敏等身体素质。3．情感目标：感受同伴间的友谊，建立和谐的人际关系；培养合作、

探究、竞争的意识和团队精神。