【文档说明】《原地侧向推实心球》PPT课件1-七年级体育与健康【人教版】.ppt，共(9)页，1.495 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教材、学情分析1、侧向推铅球教材是八年级《体育与健康》中田径教材中投掷教材内容，我准备把它分一个单元五个课时来完成总目标。2、八年级学生正处在儿童向少年过渡的青春发育期，是生长发育的第二突增期，处于波浪式生长发育速度的峰期。生理

上各系统的发育不完善，心理上不够稳定。这个年龄阶段的学生喜动、好胜、好表现自己，但易疲劳且自控能力差，难以承受大强度的运动负荷和维持长时间的学习兴趣。根据以往的教学情况，有一半左右的学生不喜欢铅球这个项目，再加上由于受场地、器材等因素的影响，学生的铅球项目技能基础不够好，所以

在教铅球时要特别注意调动学生的学习情绪，以实心球代替铅球。3、本次课是第一课时，由于八年级学生大部分接触铅球过少，因此在教学过程中把重点放在原地侧向推实心球的握球,持球的方法和预备姿势上，难点放在推铅球蹬地送髋与最后用力的衔接上，但技术上的重点和难点对学生

来说不是一成不变的，它是要根据学生能力的不同及学习阶段的不同，要因人而异，因时而变。教学目标1、认知目标：初步学习原地侧向推实心球技术动作,通过信息技术与数字资源的融合,使85%以上的学生基本掌握原地侧向推实心球的技术动作。2、

技能目标：通过练习,发展学生的上下肢腰腹力量等素质,体验推球出手时无明显停顿，下肢积极蹬地，由下而上协调发力，出手动作快，全身各种力量的协调配合能力。3、情感目标：通过教学,激发学生对推实心球的学习兴趣,引导学生自主合作探究是学习意识,提高学生自觉遵守纪律，增强生命安全意识，培养学生吃苦耐劳

的精神。教学方法1、根据教学目以及重难点的确定，结合八年级学生生理、心理特点，在教学中多以形象直观教学为主。2、在侧向推铅球的新授课教学中通过初试教学挂图、卡片，教师做完整的示范等教学手段，使学生一开始建立原地侧向推铅球的总体影响。3、在

重难点的处理上，我采用分解示范的方法，把原地侧向推铅球的技术动作分成预备动作、登地送髋和最后用力上两个部分来进行教学，并利用两个人一组进行辅助性练习让学生体会最后用力的技术动作。即总结为“蹬、转、撑、送、挺、拨”

的口诀来便于学生记忆和理解。教学方法（观看教学卡片）二、课的基本部分放松整理与小结：«健康歌»（音伴放松）1、集合队伍，放松活动2、小结讲评，发扬先进学法2、师生道别，收拾器材