【文档说明】《勇敢面对挫折和困难》教学设计2-七年级体育与健康【人教版】.docx，共(3)页，16.108 KB，由小喜鸽上传

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《勇敢面对挫折和困难》教学设计教材：七年级《体育与健康》课型：新授课一、教材分析七年级学生正处于从小学到初中的转变时期，生活或者学习都需要他们更加独立。刚步入青春发育期的他们，心理素质极不稳定，诸多复杂的情境对他们造成很大的困扰。学习本课的内容，让学生正面认识出

现的各种挫折和困难，针对意志的薄弱，结合体育运动对自身的磨练，勇敢面对挫折和困难。二、教学目标1．帮助学生，正确认识挫折，以积极的态度面对挫折勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。2.让学生懂得体

育运动中磨练自己，形成良好的意志品质。3.培养学生勇敢、顽强、不放弃的意志品质和良好的心理素质。三、教学重难点1.培养在体育运动中主动发展意志品质的意识2.通过联系实际，将理论知识转化为可操作行为四、教学准备1.多媒体课件PPT课件整理2.音频视频资料收集五、教学方法1

.小组合作学习（1）通过课堂学习小组的相互研讨，提高学生的课堂参与性。（2）理论联系实际将书本知识转化成实际可操作的实践知识，提高知识的利用率。（3）通过网络搜索创建教学情境通过网络资源中的图片，音频等资料的播放，创造情境教学，建立学生情景学习，提高学生学习积

极性。六、教学过程1.导入新课通过观年影片《没有四肢的生命战士—尼克-胡哲》引出课题2.师生互动，探案新知提问：《生活或者学习中，有什么阻碍了你前进？》调动学生思考的积极性，参与课堂3.教师总结结合尼克­-胡哲的励志人生，让学生换位思考，如果换作自己能否像尼克-胡哲一样积极面对挫折和困

难解释挫折和困难的含义4.意志的表现能过问卷作自我测评，对自己面对挫折和困难时的意志进行了解5.意志的品质独立性自制力坚定性果断性利用前面的自我测评进一步了解意志品质6.教师提问（1）体育运动是个锻炼意志品质的好方法（2）观看第二个影片（面对巨人，死亡爬行-永不放弃励志短片

）（3）让学生感受体育运动对意志带来的影响7.交流与分享《小组讨论》在以前的体育运动过程中，你遇到过考验意志的时候吗？学生代表发言，讲述自身的经历，引起同学们的共鸣，让学生认识平时的体育运动带来的好处，提高学生运动的兴趣。8.理论联系实际举例子：1.

通过长跑过程中四个学生的思想动态，模拟理论结合实际的情境教。2.通过图表介绍各个项目体育运动中能磨炼意志的多方面。七、课堂小结人的健康包括生理健康和心理健康。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，也并不只是一个口号。我们是充满朝气的中学生，勇敢面对生活带来的磨练，无

非想让我们变得强大。更何况，我们本身就很强大，我们能勇敢面对挫折，克服困难。