《脚背正面、内侧踢球》教学设计2-七年级体育与健康【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分4、组织学生开展脚内侧盘球练习,教师巡回指导。动作要点:轻盘球,快换脚,体会球感,控制节奏。5、原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练习。15分要求:积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。6次二、游戏二、1、教师讲解游戏的动作要领:把

所有足球堆放在一起,在单位时间内,看哪个同学搬运的最多。。2、组织学生开展辅助性练习,做好保护与帮助。3、请优秀学生示范,表扬先进,鼓励后进。10分二、1、学生四列横队分别站于操场,认真听讲,仔细观察教师动作。2、分四组进行游戏。3、虚心接受教师的指导,学

习同伴的先进经验。1次结束部分一、整理运动二、小结一、教师领做放松操,示范位置好,动作优美舒展。二、总结讲评本课学习情况。三、收拾器材,师生再见。2分学生跟随教师一起做好充分放松。分小组总结,组长汇报情况。男生第2组收拾器材,师生再见。实施情况记载学生对球类运动——足球感兴趣,并能在教学

练习中认真开展活动;通过一系列滚翻动作的练习,学生能较好掌握技巧方面的技术。预计负荷练习平均密度45%心率145次/分场地器材足球场;足球15个。中学体育与健康课时计划教材足球:熟悉球性;游戏:接力。教学目标学生能了解足球运动的起源和足球比赛的

有关规则;理解熟悉球性练习的目的和意义;95%的学生能在足球的玩耍活动中,运用两种以上熟悉球性的方法进行练习;70%的学生能完成远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的动作;学生愉快地参与各种练习,勇于展示自我,萌发创造思维行为,乐于相互合

作,在群体合作中增进友谊交往,学会尊重同学,热爱集体。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场,准备好场地器材。2、接受体育委员报告,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。二、队列队行:教师口令指挥,原地三

面转法,齐步走、左右转弯;蛇行走、交叉走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动。3分一、1学生将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:四列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按

教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。1∫2次基本部分一、足球一、1、教师讲解足球的起源及比赛规则。2、熟悉球性:通过身体与球的接触,逐步体会、掌握球的特性和运动规律。3、指导学生

在稳定的心态下寻找肌肉感觉,不断提高控球能力。10∫一、1、学生认真听讲,了解足球的起源及一般比赛规则。2、自由组合小组进行熟悉球性练习(规定场地范围内)。练习队行如下:5∫

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