【文档说明】《侧面下手发球》教学设计1-七年级体育与健康【人教版】.doc，共(3)页，95.500 KB，由小喜鸽上传

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教材1、排球(侧面下手发球)2、小游戏:比一比,赛一赛重点击球点、击球部位、挥臂直、手型。难点正确把握手击球的力度和上下肢协调用力。教学目标认知目标：学生知道侧传与正传的不同点，记住侧面下手发球抛球的位置和击球点部

位。技能目标:学生能较协调地做好侧传球动作，发球时能做到抛球与摆臂击球动作协调配合，击球准确。情感目标：学生在传球和发球练习时，态度认真。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数强度准备部分一课堂常规二、热身操一、教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。二、师生相互问好。三

、老师宣布本课主要内容和任务。四、安排见习生，检查服装。五、蛇形跑六、带球热身操；1、体转运动2、体侧运动3、腹背运动4、跳跃运动4`5`1、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列

横队集合。组织如（图一）××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△★2、“老师好！3、认真听讲，明确学习内容和要求。4、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。5、队形：两路纵队路线：绕杆蛇形慢跑XXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO★△6、组织形式：体

操队形××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：动作规范、幅度大、准确、到位。4*8拍小中中基本部分一、排球二、小游戏:比一比，赛一赛一、侧面下手发球1、讲解侧面下手发球动作要领:（1

）准备姿势：发球人左肩对球网站立，两脚左右开立，与肩同宽，两膝微曲，上体稍前倾，左手持球于腹前（2）抛球：左手将球在身体的正前方抛起，离手高度越30cm,左手抛球的同时，右臂向右后方摆动（3）击球：右脚蹬地，身体左转，右臂前摆，在腹前用全手掌、掌根或虎口击球后下方，击球后，

身体顺势转向球网，重心前移进入场地2、指导学生进行发球动作的分解练习，徒手模仿3、击固定球练习：两人一组进行摆臂击球练习，教师巡回指导并指出错误及时纠正4、无网发球，在指定位置进行。（1）、教师讲解要求（2）、组织学生练习（3）、巡回指导动作口诀

：腹前低抛球，转体带摆臂击球后下部，控制球路线二、小游戏：比一比，赛一赛1、教师讲解游戏规则2、组织学生比赛。23`10`一、1、认真听讲解动作要领并看教师示范组织形式：学生四列横队站立××××××××××××××××○○○○○○

○○○○○○○○○○★△2、学生徒手练习，认真体会发球动作。3、一人持球固定于腹前，另一人蹬地、转体、摆臂击固定球练习。4、面对面无网发球○○○○○○二、做游戏按照教师要求实力相当的两队站在指定的位置，听口令进行比赛。7至8次8至10次10次小小大中教学内容教师活动时

间学生活动次数强度结束部分一、整理放松二、讲评三、小结一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见3`一、跟教师做充分放松1、组织：体操队形如图××××××××××××××××000000000000000

0△2、要求：放松、调整呼吸二、1、学生小结自我评估。2、集中汇报。3、归还器材三、师生再见4*8拍小班级七三班预计负荷练习密度35%平均心率142次/分场地器材排球35个，标志杆17个，小黑板一个，支撑架一个