【文档说明】《篮球》PPT课件1-九年级体育与健康【教科版】.ppt，共(12)页，248.500 KB，由小喜鸽上传

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篮球行进间单手低手投篮西宁市虎台中学陈延军一、本课的指导思想篮球运动是一项深受学生喜爱的运动，同时也是教材中的重要学习内容。本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，体现学生在教学中的主体地位和教师的主导作用；关注个体差异，使全体学生在循序渐进

的学习过程中，逐渐掌握技能，在愉快的气氛中身体得到锻炼，心理得到满足，特长得到发展的目的。本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，体现学生在教学中的主体地位和教师的主导作用；关注个体差异，使全体学生在循序渐进的学习过程中，逐渐掌握技能，在愉快的气

氛中身体得到锻炼，心理得到满足，特长得到发展的目的。二、教学目标1、通过教学使学生能够理解行进间单手低手投篮动作的基本要领，初步学习行进间低手投篮技术，80%能够做到，迈步举球，伸臂展体，投篮手向上拨球投篮。

2、通过教学发展学生上下肢力量和投篮的柔和手感，提高上下肢的协调能力。3、通过教学激发学生队篮球动作的热情，在团队练习中增强团队意识和凝聚力。三、学情分析本科教学对象为八年级13班的学生，男女生共40名。初中生对篮球运动十分喜欢，但是初中生身体

发育尚未成熟，学习情绪不稳定，对篮球知识了解相对少，运动技术水平相对较差，易形成错误动作。本课为篮球基本技术的练习课，对象为初中八年级学生。在短时间内得到充分锻炼，就必须掌握正确的方法和技术。因此，要给学生正确指导，以提高学生身体素质，同时培

养学生顽强拼搏的意志品质和竞争意识。四、教材分析篮球行进间低手投篮技术动作是八年级篮球教学的重点与难点之一；篮球运动是一项能提高学生身体协调能力和平衡控制能力，培养学生勇敢、顽强意志品质和团队合作精神的运动项目。篮球行进间低手投篮的

重点是运球的节奏、上篮的步法和上篮技术的衔接。其中身体的协调配合、合适的时机起跳投篮是关键环节，此时要注意球出手的时机和手的正确姿势，最后是篮球的击球点就是打板位置。本课重点本次课是篮球三步上篮的第三次课

，在前两节课我已经解决了三步上篮的步法、起跳和上下肢协调配合。本次课我把重点放在出手的动作，也就是正确的上篮手型。这是三步上篮的最后技术也是最关键的一步。是它决定了最后上篮成功与否。所以本次课主要是通过各种练习，来训练出手的

动作和感觉。拓展在本课的后半段，我将进行了一项拓展练习，即在基本掌握了行进间低手上篮技术的基础上，学习简单的传切战术。通过这样的一种配合，一则可以巩固本次课所学内容、加深印象，同时又让学生了解和掌握一定的战术，其次，通过拓展，锻炼同学间相互的配合意识和能力，培养学生间的团队合作

精神和班级的集体意识。传切配合是由进攻队员之间利用传球切入所组成的简单配合。它是基础配合的经典。一传一切是我们常用的攻击手段，它在破盯人、破紧逼、破联防、打快攻等方面都有十分大的威胁五、教学流程1．课的热身阶段：在通过运球环节激发学生的学习兴趣，让学生及早进入到学习状态。运球以及传接球

练习则以提高球性为目的，为课的内容逐步过渡到主教材部分做好准备。2．主教材学练部分：1、教师首先讲解并示范动作，让学生初步认识行进间低手投篮的技术动作；2、然后教师集中并带领学生进行徒手练习，体会一大、二小、三高跳的技术动作，让学生有完整的动作概念；3、男女生各分为两组由

小组长带领进行分组练习，充分体现学生主体地位，教师巡回指导发挥主导作用。组内学生根据实际运动能力进行分层练习，实现让每位同学参与运动，体验运动所带来的快乐。3．体能练习：安排了绕球单脚跳、俯卧撑的练习，让学生既了解篮球运动素质练习的方法，又增强了学生终身体育意识与能力。

4．结束评价部分：安排学生相互放松练习，让学生的身心得到放松；最后通过总结评价，学生谈体会，交流学练成果与感受。六、期望效益1、力图使90%的学生基本掌握行进间低手投篮动作手的动作；2、营造学生主动探究、交流互动的学习氛围，努力让学生主动学习；

3、通过观察思考、模仿实践、合作学练、交流互助、展示与评价等过程，关注每一位七、安全措施课堂教学中提示学生以预防运动损伤为主，课前本人仔细检查场地情况，合理安排场地器材。要求学生在练习前充分做好准备活动，加强自我保护意识，尊重他人，杜绝粗野动作。此外在练习中合

理安排运动负荷等，从而最大限度地减少运动损伤。谢谢