【文档说明】《在体育运动中磨炼意志》教学设计2-七年级体育与健康【教科版】.docx，共(3)页，22.741 KB，由小喜鸽上传

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信任，背摔【活动目标】1、体验小组信任、合作的快乐.2、增进小组协助配合，培养信任/合作意识。3、感悟人际关系的磨合.4、学会要信任和勇于进取的精神。【活动准备】绑腿布50条，裁判1名，垫子4张，相距20米的起点和折返线各1条。【学生分组】分为2组，每组15

至25人。【活动流程】1、师生问好、安排见习生，清点人数。2、分小两组，小组成员把队长、队名、队徽、口号定好。3、准备活动（分两小组接力赛邦腿跑）胜者队加1分。4、小组背摔活动规则。在活动的过程中，背摔人站在高处背面双手放在前面慢慢落下来，安排

2个人在背摔的人后面接住背摔人，不能让背摔的人落地，让背摔的人信任接住他。身体不能离地，从而培养信任对方。第一轮活动小组的人先派2个人后面站好，同一小组的人按顺序开始背摔下来，后面的人就接住背摔的人，看那个小组用时最快就是那个小组比较信任，那个小组就胜。（胜队算3分）第二轮活动

小组的人换2个人后面站好，同一小组的人按顺序开始背摔下来，后面的人就接住背摔的人，看那个小组用时最快就是那个小组比较信任，那个小组就胜。（胜队算3分）第三轮活动小组的人先派2个人后面站好，同一小组的人按

顺序开始背摔下来，背摔下来之后就顶替接住的人，从而交换继续进行。（胜队算5分）第四轮活动把全班为成一个大圆圈，公布获胜小组并给予掌声鼓励，把活动比赛时的感受和体会分享。【交流分享】一、2个人绑腿跑和多人绑腿跑的困难在哪里？二、背摔者最大的障碍是什么？心情怎么样？内心世界是什么？三、要做

好这个活动，需要每人如何处理与他人、集体的关系？四、在你们小组练习后配合默契，交接飞快，你感受到了那些力量和快乐？五、在活动的最初阶段中，由于配合不够默契，大家的障碍怎么样去克服，可经过一次次的信任之后，我们能够配合一致了，信任了之后大家的障碍就消除了，这说

明了什么呢？六、我们701班的口号和目标。全部同学成一个圆圈围住手牵手一起把我们701班的口号和目标一起大声喊出来，为我们自己加油鼓励。