【文档说明】《发展综合性移动技能》PPT课件4-七年级体育与健康【冀教版】.ppt，共(31)页，2.082 MB，由小喜鸽上传

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运动参与课的目的：自觉参加体育与健康课的学习积极参与课外的各种各样体育活动充分利用各种条件（如多功能健身器械或床桌椅等进体育活动）课的内容：几种快速提高立定跳远成绩的辅助练习课时数；1课的形式：新授课2体委整队，报告老师安排见习，讲述内容要求

：快、静、齐1课的基本部分；运动技能•（1）课的过程•呈扇形排面•（2）教授动作：•1.贴腹抱膝提踵跳•2.改进立卧撑•3.抱膝跳的改进练习•4.单足跳•5.吸腿跳变直踢腿的交换跳练习•6.直腿收腹跳贴腹抱膝提踵跳要求姿势：身体全蹲，两臂抱紧膝盖及小腿，腹部贴紧大腿，眼睛向前方注视，

起跳时两脚跟抬起，跳跃过程中要有节奏。作用：提高小腿部位的腓肠肌力量，加大脚腕的力量补给改进立卧撑动作介绍：两跳加一撑要点：预备动作同立定跳远的欲摆动作一样，两臂不要往外摆，向上跳时需要两臂向上顶头，重心向上用尽全力跳起，两小腿向上向前摆动，顶膝盖，在空中要有停顿，落地后两手直接落地，放

于膝盖两侧，两脚迅速同时后蹬，两手指尖向前，做俯卧撑，然后，两脚同时迅速收脚，向上迅速跳起，在空中要有制动，小腿的姿势和起跳后相同。要求：落地后不要因为缓冲去刻意进行二次起跳的错误动作的重复抱膝跳的改进练习小腿向上向前跳动，重心在跳动过程中要稳定

，保持高度一致，不能因为在身体向上跳动过程中，重心往下沉作用：有效改进和提高小腿起跳后不向上提膝的毛病单足跳要求：两腿都有折叠，摆动时送髋，扒地的动作要明显，鞭打的意识要强作用：对身体的协调性是很大的提高。吸腿跳变直踢腿的交换跳练习动作介绍：以左脚为例，左脚进行吸腿

跳，落地后，右腿直接进行直踢腿，右脚落地后，紧接着右脚进行吸腿跳，落地后，左脚进行直踢腿，以此类推，反复进行。作用：对立定跳远中两脚落地后不同步可以有效改进直腿收腹跳动作介绍：向前迈两步，，第三步变为并脚跳，下蹲成立定跳远的欲摆动作，然后向前上方直腿跳起，两手前伸，下颌前伸要求：

两腿因男生力量足，尽量并脚跳，女生力量薄弱可以分腿跳，男生尽量两腿与地面平行作用：大大提高膝关节和踝关节的起跳能力结束部分：每个动作找出两名做的好的同学进行示范，为下节课做详细指导打下基础(1)两枚硬币全部正面向上;解:设其中一枚硬币为1,另一枚硬币为2,则所有可能结果如表所示:正反正(正,正)(

正,反)反(反,正)(反,反)12总共4种结果,每种结果出现的可能性相同.(1)两枚硬币全部正面向上（记为事件A）的结果只有1种,即“正,正”,所以41)(AP(2)两枚硬币全部反面向上(记为事件B)的结果只有

一种,即“反,反”,所以(2)两枚硬币全部反面向上;解:设其中一枚硬币为1,另一枚硬币为2,则所有可能结果如表所示:正反正(正,正)(正,反)反(反,正)(反,反)12总共4种结果,每种结果出现的可能性相同.41BP(3)一枚硬币正面向上,一枚硬币反面向上（

记为事件C）的结果共有2种,即“正,反”,“反,正”,所以(3)一枚硬币正面向上,一枚硬币反面向上.解:设其中一枚硬币为1,另一枚硬币为2,则所有可能结果如表所示:正反正(正,正)(正,反)反(反,正)(反,反)12总共4种结果,每种结果出现的可

能性相同.2142PC如图,袋中装有两个完全相同的球,分别标有数字“1”和“2”.小明设计了一个游戏:游戏者每次从袋中随机摸出一个球,并自由转动图中的转盘(转盘被分成相等的三个扇形).游戏规则是:如果所摸球上的

数字与转盘转出的数字之和为2,那么游戏者获胜.求游戏者获胜的概率.123思考:解:每次游戏时,所有可能出现的结果如下:总共有6种结果,每种结果出现的可能性相同,而所摸球上的数字与转盘转出的数字之和为2的结果______________,因此游

戏者获胜的概率为_______.转盘摸球112(1,1)(1,2)2(2,1)(2,2)3(1,3)(2,3)123只有一种:(1,1)1/6例2:同时掷两枚质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:(1)两枚骰子的点

数相同；(2)两枚骰子点数的和是9；(3)至少有一枚骰子的点数为2.分析：当一次试验是掷两枚骰子时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法。当一次试验要涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,为了不重不漏的列出所有可能的结果,通常采用列表法

.一个因素所包含的可能情况另一个因素所包含的可能情况两个因素所组合的所有可能情况,即n在所有可能情况n中,再找到满足条件的事件的个数m,最后代入公式计算.列表法中表格构造特点:123456123456第一枚第二枚解：两枚骰子分别记为第1枚和第2枚，可以用表列举出所有可能出现的结果

。(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(

4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)由表可看出，同时掷两枚骰子，可能出现的结果有3

6种，并且它们出现的可能性相等。123456123456第一枚第二枚(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4

,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2

,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,

1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1)两枚骰子的点数相同。（1）两枚骰子的点数相同（记为事件A）的结果有6种（表中的红色部分），所以61366)(AP123456123456第一枚第二枚(1,1)(1,2)(1,3)(

1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2

)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,

2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(2)两枚骰子点数的和是9；（2）两枚骰子的点数和是9（记为事

件B）的结果有4种（表中的蓝色部分），所以91364)(BP（3）至少有一枚骰子的点数为2（记为事件C）的结果有11种（表中的紫色部分），所以123456123456第一枚第二枚(1,1)(1,2

)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1

)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(

3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6

,6)(3)至少有一枚骰子的点数为2.3611)(CP如果把刚刚这个例题中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”,所得的结果有变化吗?没有变化小明和小亮做扑克游戏，桌面上放有两堆牌,分别是红桃和黑桃的1,2,3,4,5,

6,游戏规则:小明从红桃中抽取一张牌,小亮从黑桃中取一张,当两张牌数字之积为奇数时，小亮得1分，为偶数小明得1分,先得到10分的获胜”。如果你是小亮,你愿意接受这个游戏的规则吗?思考:123456123456红桃黑桃用表格表示(1,1)(1,2)(1,3)(

1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,

5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(

3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(

6,4)(6,5)(6,6)解:由表中可以看出，在两堆牌中分别取一张，可能出现的结果有36种，它们出现的可能性相等，满足两张牌的数字之积为奇数(记为事件A)的结果共有9种情况，即(1，1)，(1，3)，(1，5)，(3，1)，(3

，3)，(3，5)，(5，1)，(5，3)，(5，5)，所以41369AP在6张卡片上分别写有1～6的整数，随机地抽取一张后放回，在随机地抽取一张。那么第二次取出的数字能够整除第一次取出的数字的概率是多少？123456123456(1,1)(1,2)(1,3)(1,4

)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,

1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)1873614AP(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(

2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5

,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)当一次试验要涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,为了不重不漏的列出所有可能的结果,通常采用列表法.一个因素所包含的可能情况另一个因素所包含的可能情况两个因素所组合的所有可能情况,即n在所有

可能情况n中,再找到满足条件的事件的个数m,最后代入公式计算.列表法中表格构造特点:1、一个袋子中装有2个红球和2个绿球,任意摸出一球,记录颜色放回,再任意摸出一球,记录颜色放回,请你估计两次都摸到红球的概率是_____。2、某人有红、白、蓝三件衬衫

和红、白、蓝三条长裤，该人任意拿一件衬衫和一条长裤，求正好是一套白色的概率_________。4191随堂练习3.现有两组电灯，每一组中各有红、黄、蓝、绿四盏灯，两组灯同时只能各亮一盏，求同时亮红灯的概率。将所有可能出现的

情况列表如下：（红，红）（黄，红）（蓝，红）（绿，红）（红，黄）（黄，黄）（蓝，黄）（绿，黄）（红，蓝）（黄，蓝）（蓝，蓝）（绿，蓝）（红，绿）（黄，绿）（蓝，绿）（绿，绿）4.甲、乙、丙、丁四位同学进行一次乒乓球单打比赛，要从中选出两位同学打第一场比赛。⑴请用列表法，求恰好选中甲、

乙两位同学的概率；⑵若已确定甲打第一场，再从其余三位同学中随机选取一位，求恰好选中乙同学的概率。5.一个口袋中有4个小球，这4个小球分别标记为1，2，3，4．（1）随机摸取一个小球，求恰好摸到标号为2的小球的概率；（2）随机摸取一个小球然后

放回，再随机摸取一个小球，求两次摸取的小球的标号的和为3的概率．