【文档说明】《发展综合性身体控制技能》PPT课件1-七年级体育与健康【冀教版】.ppt，共(8)页，323.500 KB，由小喜鸽上传

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2019年四月工作总结与五月工作计划互联网业务部东北易华录信息技术有限公司花球健美操1.运动参与：学生乐于参加健美操的学习，并在活动中增强自信。2.运动技能：学习健美操的练习，掌握动作与音乐的协调配合，提高技能。3.身体健康：通过健美操的练

习，提高学生的韵律感与协调性，增强体能。4.心理健康：学生能充分展现自我，发挥自的才能，在健美操的展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质。5.社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新精神；学会尊重并听

取别人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。一、教学目标1.教学重点：完成动作的路线及上下肢的协调配合。2.教学难点：动作与音乐的节奏配合，及动作上下肢的协调性。二、教学重点与难点三、课的部分—准备部分准备部分课的

内容教师指导学生活动教学措施时间强度开始部分课堂常规：1.体委整，报告人数。师生问好。2.教师宣布课的内容、目的、要求。3.检查服装，安排见习生。4.强调安全。要求：1.声音洪亮。2.精神饱满。3.注重仪表。4.语言亲切。要求：1.集合做到快、齐、静。2.精力集中

、精神饱满。3.见习生随堂听课。队形：1.四列横队。2.圆形。3半圆。5--8分钟（小强度）热身部分1.游戏喊数报团（圆形慢跑）。2.专项热身操（一字步、并步、交叉步、走步、开合、踏步+上肢）。教法：1.教师在队伍

前面做示范，学生模仿动作。2.教师用口令的长短，强弱拍提醒学生普变换动作。要求：1.注意力集中，动作规范。2.认真练习。三、课的部分—基本部分一、新授健美操1.第一个8拍，1—4拍一字步+上肢（两臂胸前平屈+击撑2次），5—8拍同1—4拍。2.第二个8拍，1—4拍侧交叉步+上肢（一臂胸前平屈

+一臂侧平举+双手握拳）。5—8拍同1—4拍，动作相同，方向相反。3.第三个8拍，1—4拍走步（双臂自然摆动），5—8拍2次开合（双臂上举）。4.第四个8拍，同第三个8拍，动作相同，方向相反。5.第五个8拍，1—4拍并步（2次）+上肢（双臂后轮摆），5—8拍2

次并步+上肢（双臂胸前平屈）。6.第六个8拍，同第五个8拍。动作相同，方向相反。二、游戏快乐搬运工：学生按四小组成十字站立，第一个学生将手中的花球1个夹在双腿中间，1个拿在手中，以双脚蹦跳的方式到指定点，将2个花求放入圈

内，并迅速跑回与后面的同学击撑并排到队尾。第二个学生击撑后开始同第一个学生，依次进行，先将花球放入圈内的小组为胜。课的内容三、课的部分—基本部分教师指导学生活动教学措施时间强度一、健美操1.示范讲解、口令提示、手势提示、串联教学。2.巡回指导、集体纠错、强调难

点、及时表扬点评。二、游戏1.示范游戏做法。2.讲清游戏规则。3.强调小组成员合作。加强规则意识。4.强调安全。一、健美操方法：1.跟师集体练习。2.带任务分组练习（至少有一种队形变化）。3.小组展示。要求：1.认真观看。2.熟记动作。3.掌握动作的节拍。4.学生按照老师的要求练习。上

、下肢协调配合。5.展示时大方自如、展现出青少年应有的活力。二、游戏要求：1.尊守游戏规则。2.团结协作。3.注意安全。一、健美操队形：半圆。二、游戏队形：十字。一、健美操20--25分钟（中强度）二、游戏8--1

0分钟（中强度）三、课的部分—结束部分课的部分课的内容教师指导学生活动教学措施时间强度结束部分1.放松形体操。2.小结点评。3.布置作业。4．宣布下课，师生再见。5.安排值日生帮老师回收器材。1.领做形体操。2.总结本课，并对学生予以鼓励，提出期望。3.布置作业：自创2

个8拍动作。4.宣布下课，师生再见。5.安排值日生。1.跟师认真做形体操，塑造形体美，姿态美。2.认真听老师总结点评，并记录作业。3.向师再见。队形：半圆。3--5分钟（小强度）携手健康谢谢！