【文档说明】《发展综合性身体控制技能》教学设计3-七年级体育与健康【冀教版】.doc，共(3)页，56.500 KB，由小喜鸽上传

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体育与健康课时计划教材1、队列队形2、广播操教学目标1、认知目标：通过队列队形的练习，和广播体操的学练；学生可以知道上好体育课的队列队形动作的要求，以及广播体操各节的名称和要求。2、技能目标：通过本次队列队形的练习，90%的学生可以听到老师口令后做正确的队

列练习动作；通过对广播体操的学练，使得80%的学生可以根据教师的口令正确的做出广播操的动作。3、情感目标：通过队列队形练习和广播体操的学练，使得学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习，让学生在

练习过程中培养良好的合作精神和集体荣誉感。部分（时间）课程内容练习分量组织教法与要求次数时间开始与准备部分(3’)课堂常规：1、教师提前到场准备场地。2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。3、师生互致问候。4、宣布课的内容及目标。5、检查服装，安排见习生随堂见习。11113’体育委员集合整队，报

告出勤情况。☻@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@要求：1、列队快速整齐，精神饱满。2、四列横队，背风背阳站立。3、学生要求着运动服装。4、建立良好的师生关系和氛围。1、掌握正确的队列队形技术。2、掌握正确

的广播操技术。要求：1、穿着合体的运动服装，运动鞋，。2、见习生随课听讲，领会技术动作要领，尽量跟着做。基本部分（40’）一、队列队形的学练1、学习基础动作动作的重难点：正确掌握动作要领2、队列队形基础动作练习动作的重难点：动作的正确到位二、广播操1、

基础动作学习动作重难点：正确掌握动作要领2、广播操练习动作的重难点：动作的正确到位4x8拍40’组织：四列横队要求：1、四列横队集合成体操队形散开☻@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@要

求：1、动作有力到位。2、整体动作协调一致。1、教师讲解练习内容及方法。2、练习队列队形3、集体练习4、教师讲解，并做示范5、学生分组练习，教师巡回指导，及时的给予鼓励与表扬，巡视纠错。5、提示学生相互观察。请学生出列表演，集体讲评，发学生兴趣。8、教师评价。要求

：1.学生大胆发言，善于发现与解决问题。2.练习认真，互相合作。3、请同学帮助示范。4、注意安全。1、教师讲解动作要领及注意事项。2、教师示范指导后，学生模仿练习3、学生集体练习与分组练习相结合4、集中讲

评，学生互评，教师总评。结束部分(2’)一、集合整队。二、对本节课进行小结，三、师生互评学习情况。四、教师宣布下课，同学体前击掌示意。12组织：四列横队要求：快速、安静、整齐。☻@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@教法：1、教师简单小结，以表扬为主。2、教师布置作业。3、宣布下

课。场地器材1、场地一块2、口哨一个课后小结本节课气氛活跃，同学们都积极的参与到练习中，大部分同学能够按照教师的布置完成教学任务，极个别的同学不能完成教学任务，需要个别辅导，单独练习。学生缺课记录运动量曲线预计图脉搏（次/分）1801601401201008

060010203040时间（分）练习密度40-45%班级姓名原因平均心率：95—100次/分最高心率：130次/分