《生活在民主国家》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治

DOC
  • 阅读 61 次
  • 下载 0 次
  • 页数 6 页
  • 大小 330.000 KB
  • 2022-11-11 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
《生活在民主国家》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
《生活在民主国家》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
《生活在民主国家》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
《生活在民主国家》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治
《生活在民主国家》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治
还剩1页未读,继续阅读
【这是VIP专享文档,需开通VIP才能继续阅读】
/ 6
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】《生活在民主国家》教学设计1-统编版九年级上册道德与法治.doc,共(6)页,330.000 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-728.html

以下为本文档部分文字说明:

1《生活在民主国家》教学设计一、教学目标1、情感态度与价值观目标感受社会主义民主在我国政治、经济社会生活中的体现,充分认识到人民当家作主从来不是一句口号、一句空话。了解民主,感知民主,增强热爱社会主义民主的情感。2、能力目标通过探索中国民主的足迹,理解民主才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳

定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。自觉参与社会主义民主,发扬社会主义民主。3、知识目标了解我国民主发展历程;知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主;了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度;明确社会主义民主的本质就是人民当家作主,目的就是保障最广大人民的利益。二、教学

重难点1、重点社会主义民主的本质特征是人民当家作主2、理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主三、教学方法、手段1、方法:创设情景法、讲解法2、手段:多媒体教学2四、教学过程(一)导入新课播放视频《珍惜民主权利共建美好家园》生:观看视频,感悟民主的含义

。师:引导学生思考关于民主的含义。过渡:我们生活在一个民主的国家。在现实生活中,你参与过民主生活,感受过民主的力量吗?让我们一起聆听百年中国追求民主价值、探索民主制度的足音。一度贫弱的大国,在中国共产党领导下,走上了一条

社会主义新型民主道路。参与民主生活,感知民主价值,增强民主意识,做合格公民,你准备好了吗?(二)讲授新课第一目:探索民主的足音1、中国探求民主价值的历程?播放《民主的历程》微课生:观看视频,思考:中国探求民主价值的过程证明了什么?师:引导学生认识到:建设人

民当家作主的社会主义国家,实现公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。3第二目:新型的民主根据表格提示,预习本目知识点:2、社会主义民主的本质?播放视频《民主

让人民当家作主》生:观看视频,思考:社会主义民主的本质特征是什么?师:引导学生认识到:我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。3、社会主义民主的特点?出示材料:每年3月,春意盎然,全国人大

代表、政协委员会聚北京,共商国是。一份份议案、提案,直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题,让人们感受到更多的温情暖意。两会是民意的荟萃,是群众意见、建议最为集中的表达。2018年3月,全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有:依法治国、收入分配、金

融监管、脱贫攻坚、住房保障、扫黑除恶、房价调控、养老服务、污染防治等。4生:阅读材料,思考:为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?师:引导学生认识到我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最

真实、最管用的民主。4、社会主义民主的真谛及形式?播放情景剧《选班长》生:观看情景剧,思考:社会主义民主的形式有哪些?师:通过观看情景剧,我们知道社会主义民主的形式有选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。5、我国保障人民当家作主的政治制度有哪些?生:阅读教材第

34页探究与分享,思考:怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?师:引导学生认识到:随着互联网技术的普及,建立健全网络协商方式,有利于不断提高社会主义协商民主的科学性和实效性。在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。播放视频《解读社会

主义核心价值观·民主》生:观看视频,思考:我国保障人民当家作主的政治制度有哪些?师:引导学生认识到:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制

度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过5充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。实行基层群众自治制度,

发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。在我国,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障,人民越来越多地参与民主管理。(三)课堂小结通过这节课的学习,我们了解了民主的足音,认识了新型的民主

。知道了中国共产党在社会主义民主的探索中作出了巨大的贡献,建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。(四)板书设计(五)随堂小测详见教学课件(六)布置作业61、创新作业:假设你一名政协委员,与同学合作调查

所在地区存在的民生问题,试着写出你们的“提案”。2、书写作业:完成本课资源与评价相应习题3、背诵作业:熟背本课所学知识点

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 18346
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 兔子文库
×
确认删除?