【文档说明】《一 认认真真学几招》教学设计9-七年级体育与健康【华中师大版】.doc，共(3)页，79.500 KB，由小喜鸽上传

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排球垫球技巧训练课教学设计教材内容排球垫球技巧训练教学目标1运动参与：通过尝试、合作、探究、小团体教学模式，培养学生积极参加排球运动的兴趣，并主动投入到活动中去。2运动技能：认识排球垫球在排球运动中的作用，初步掌握排球正面双手垫球的

技术、弯道跑的一般原理，通过合作，进一步拓展，使90%的学生能在规范动作下连续垫球6个以上。3身体健康：全面发展体能，提高身体的协调能力。4心理健康：在活动中，充分展示自己的运动才能，激发学生学习情绪，在运动中体验成功的

乐趣。5社会适应：培养学生良好的合作精神，表现出良好的团队意识和行为，体验合作学习的快乐。教学过程教学内容教师活动学生活动组织队形时间引起注意阶段课堂常规1体育委员整队，报告人数2向学生问好向老师问好2激发兴趣阶段游戏

1、找圆心2看谁最协调1、教师站在圆心，左右或者前后移动。用手势指示学生，使学生始终把教师放在圆心的位置上1、教师拍球，掌握节奏2、教师先拍球，后改为扔球，使球自由弹落3、强调调身体的协调性，以及手脚的协调性1、全体学生手握绳子，围成一个圆，通过找圆心不断移动2、由快到慢

，先直立，后半蹲3、简要说明移动方法的重要性1、以球的上下运动为参照物，学生从半蹲姿势开始，随球上人上，球下人下2、学生随着教师扔球的节奏上下，或左右移动8接受新知识阶段排球正面双手垫球1、模仿、引思、尝试练习2、引导、规范、徒手练习3、自主、参与、合作练习4、提升、评价、拓展练习5、解决问题1

、先做一次示范动作（提出问题：大家怎样才能把球垫稳呢？）1、教师讲解、示范：2、教师把动作分解为几个步骤，喊1学生半蹲，2插臂，3蹬地，4提肩，5抬臂，6顶肘，7压腕，8重心前移3、分组进行固定球练习1、分小组练习，教师巡视指导，并提示、抽查、展示1、分组（两人）进行学生在规范动作下自垫数的自测

验，进行升级练习2、教师注意差生的辅导1、解决学生存在抱手跑问题1、将学生分小组进行讨论，如何才能把球垫稳2、1人1球，根据已获得知识技能，观察教师，模仿、尝试练习，在尝试中发现问题1、学生徒手练习2、学生随着教师的口令，做徒手动

作3、一人持球，另一同学原地体会击球部位和手感1、学生自由组合两人一组，一人一球，通过教师示范讲解以及徒手练习，个人小团体自垫练习2、要求两人之间互相评价，共同提高，并提示要抽查1、学生在规范动作下看自垫球的

次数2、分层后，超过10次的进行双人互垫球尝试，8个区进一步提升，争取到10个区，6个区域加强基本技术的规范与辅导1、两人一组，一人抛球，另外一人垫球一次，摸地一次，移动两步，再摸地一次，再垫球

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．2示范信任背投的动作1．3鼓励同学战胜自己，勇敢地走上高台并倒下1．4参与保护2踏步走喊口令2．1原地踏步走2*8拍2．2第二个8拍喊：三、二、三、四、脚、掌、扒、地，2*8拍2．3第五个8拍喊：提、高、重、心、加、快、速、度1有组织从高台背投

有八名同学分成两组，对面站立，手拉手，保护背投者。另外同学轮流进行2跟随教师的口令做动作，喊口令6小结讲评2