【文档说明】《田径类运动的特点与价值》PPT课件2-七年级体育与健康【华东师大版】.ppt，共(14)页，6.415 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

双手头上前掷实心球一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重点、难点五、教法、学法六、教学过程七、恢复身心一、教材分析•投掷实心球是表现人体力量的一个项目，是初中《体育与健康》中的重点教材。本课的双手头上掷

实心球为国家学生体质健康标准测试项目，是我市体育中考的项目，是发展身体各部位肌肉力量的主要练习内容。通过练习它可以发展学生臂部、肩带、躯干和腿部等肌肉力量，爆发力，运动速度和全身协调用力的能力，提高投掷能力。促进学生的冷静、果断等心理品质的形成，培养学生遵守纪律

和形成安全意识的良好习惯，从而促进学生健康的生长发育。本次课是“双手头上掷实心球”单元教学的第一次课，围绕学生掌握双手头上掷实心球的用力顺序、发力部位及各部位如何发力为中心，运用多种身体体验练习方法和练习形式，让学生通过亲身感受来获取正确的动作感知；再利用挂图文字进行

小组合作学习，从理论上对动作进行归纳总结；教师讲解示范进行理论联系实际的辅助点拨；加以徒手练习、单人练习、双人互邦互练、小组比赛、典型展示、成绩测评等学练形式。从多方位增加学生对知识的感知，使学生尽快掌握正确的动作做法，在动作的反复练

习中逐步提高学生的力量素质，为进一步的提高投掷能力和远度打下基础。•二、学情分析•初中生正处于身体发育的第二次高峰阶段，是生理上蓬勃成长、急遽变化的时期，这个时期的青少年，身体形态和身体机能、运动机能都会迅猛发展。本课的教学对象是七年级学生，年龄为十三、四左右，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬

勃、富于想象。学生速度、协调、灵敏性都已有很大提高，已经具备一定的观察、分析和解决问题的能力。双手头上前抛实心球是中考体质测试项目，学生自然表现出很强的求知欲望，学习积极性高，上进心强，敢于表现，很希望展现自己的能力，获得理想的投掷远度。但学生总体的力量素质较弱是本单元学习中

存在的最大障碍。鉴于七年级学生的认知水平，本课运用多种身体体验练习方法和练习形式，让学生通过亲身感受来获取正确的动作感知；再利用挂图文字进行小组合作学习，从理论上对动作进行归纳总结；教师讲解示范进行理论联系实际的辅助点拨；加以徒手练习、单人练习、双人互邦互

练、小组比赛、典型展示、成绩测评等学练形式。从多方位增加学生对知识的感知，使学生尽快掌握正确的动作做法，在动作的反复练习中逐步提高学生的力量素质，为进一步的提高投掷能力和远度。三、教学目标•1、学生了解双手头上掷实心球的动作结构、基本要领和技术特点，

学会利用实心球进行身体练习。•2、初步掌握双手头上掷实心球的动作做法，80%的学生学会用力方法。通过学习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。•3、在教学活动中培养学生的组织、纪律性，提高学生主动参与，合作交流，勇于创新和竟争学习能力，体验成功和共享的快乐。四、教学重点、难

点重点：引肩、展体顶髋、蹬地有力、挥臂快速与连贯难点：自下而上协调用五、教法、学法•教法:情境教学法、启发式教学法、循序渐进教学法、比赛教学法•学法:尝试学习法、自主探究学习法、小组协作学习法•教学要求：生动形象•组织队形：•设计意图：本环节通过创设了对小青

蛙的模仿情境，激发起学生的兴趣，发展了学生观察能力、模仿能力及动作协调能力。动作要点完整示范••动作要点重点难点•练习之后会出现错误动作（两腿蹬地无力，出手角度低等情况），教师及时给予纠正并说明原因。•再进行纠错练习。•教学要求：积极练习，学生学习情绪要积极，精神饱满。•【设计意图：

充分发挥学生的主体作用，让学生在自主尝试、相互交流评价中体会、掌握正确的技术要领。】练习四仰卧起坐练习五•七、恢复身心•1、放松整理：在音乐的伴奏下做拉伸放松身体•2、课的结束：•方法：学生围绕着老师周围听讲评•教学要求：心情

愉悦、放松•【设计意图：让学生做到身体放松，心情愉悦，使学生获得快乐享受的同时交流心得。】•八、场地与器材：•实心球41个体操垫41个音响话筒1个•九、教学效果•预计密度:45%---49%预计心率：120—130次/分