【文档说明】《体验运动乐趣与成功》PPT课件2-七年级体育与健康【华东师大版】.ppt，共(9)页，976.500 KB，由小喜鸽上传

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华师大版七年级体育为了积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为本”的教育理念，本节课针对初一学生的心理、生理特征，在教学中充分激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与合作跑运动的乐趣，了解合作跑运动的作用，掌握合作跑的基本方法

。从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受合作跑运动所带来的快乐，促进学生核心素养的发展。一、指导思想运动参与是指培养学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，锻炼身体和提高健康水平形成积极

的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。合作跑是引导学生积极、主动参与课内外的体育学习和活动，培养学生锻炼身体的习惯。二、教材分析初中阶段是青少年生长发育的旺盛时期，在这个时期，初中生的骨骼、肌肉、内脏系统和心理状态

产生较大的变化。如果此时能够积极地引导学生参与体育运动，不仅有利于增进他们的身体健康，而且有利于提高他们的心理健康水平和社会适应能力，促进他们开始形成健康的生活方式。三、学情分析1、在抓耳游戏中培养学生的平衡能力。2、在挽手合作跑教学中学会与同伴合作。3、培养良

好的竞争心态和集体协作精神。四、教学目标重点：学生参与体育学习和锻炼的态度和行为表现。难点：如何通过有效的教学手段和方法吸引学生主动、积极地参与体育学习。五、教学重点与难点1、运动参与的学习应尽量和运动技能的学习结合起来，采用游戏形式来达成。2、采用丰富多样、生动活泼的教学手段和方法，

吸引学生，使学生乐于参与。3、要营造民主平等、和谐宽松的教学气氛，师生、生生之间产生互动和交流，促进学生身心愉悦、积极主动地参与。六、教学方法（一）准备部分1、课堂常规2、准备活动：运球慢跑，徒手练习。（二）基本部分1、游戏：抓耳转圈走独木桥。2、挽手合作跑（三）结束部分1、上肢

放松2、下肢放松七、教学过程谢谢！