【文档说明】《球类运动的特点与价值》教学设计1-七年级体育与健康【华东师大版】.doc，共(3)页，109.500 KB，由小喜鸽上传

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体育与健康公开课教案教学班级七（6）班人数42人课次教材内容篮球------高位运球练习重点触球的部位和手型难点运球时全身协调用力及配合教学目标1、学生能懂得运球在篮球运动中的重要性；能记住运球的动作要领。

2、学生能够在练习中体会掌握原地运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用运球技术。3、学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。通过情景教学，创设良好的学习环境，使学生在活动中掌握正确的运球方法，在练习中培养创新能力，自主探究团结协作

，互助支援的学习习惯。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分1、课堂常规2、热身活动（1）慢跑（2）徒手操1、整队、检查人数，师生问好2、讲解本课内容，3、安排见习生。1、教师带领学生绕篮球场慢跑。2、教师喊口令带领学生做徒手操练习。1、

体育委员整队集合报数、师生问好。2、认真听教师讲解本节课内容。3、见习生出列，随堂观摩。1、学生在教师带领下在篮球场慢跑。2、学生四列横队体操队形做徒手操练习1、学生四列横队◆◆◆◆○○○○◆◆◆◆○○○○◆◆◆◆○○○○◆◆◆◆○○○○▲要求：快、静、齐2、师生一路总队慢跑。要

求：步调一致、精神饱满。3、学生在篮球场呈四列横队体操队形做徒手操练习。要求：动作舒展，整齐一致，形象逼真2圈4×810分钟基本部分篮球：1、运球练习方法：运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。运球时，五指张

开，用手指和指根以上部位1、教师组织学生讲解运球方法并且示范。1、学生认真听讲并模仿，进行无球练习。1、队列队形◆◆◆◆■○○○○◆◆◆◆■○○○○▲◆◆◆◆■○○○○◆◆◆◆■○○○○组织：让两小组的同学集体相互基本部分触球，掌心不触球。身前高运球和变向高

运球时，主要以肘关节为轴，用前臂和腕、指的力量运球；体侧或侧后的提拉式高运球主要以肩关节为轴，用上臂、前臂、腕、指的力量运球。拍按球时，手应随球上下迎送，尽量延长控制球的时间，这样有利于保护球和根据场上情况改变动作。2、原地高运球要点：运球动作是由身体姿

势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。3、篮球接力游戏比赛2、教师对学生提出要求，给学生分组。3、教师巡回指导并纠错。4、教师讲解行进间运球的动作要领。5、教师对学生提出要求，给学生分组。6、教师巡

回指导并纠错。7、教师将学生分四组，进行运球接力游戏，强调规则及注意事项。6、教师组织游戏并发令做裁判。7、教师及时纠正学生错误动作和鼓励表扬表现好的学生。2、学生分组进行有球练习。3、学生认真练习，相互学习，共同进步。4、学生认真听讲并模仿。5、学生分组进行有球练习。6、

学生认真练习。7、学生以列为单位分组。分组进行行进间运球接力游戏。示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习要虚心。有争议的地方问老师。2、学生活动：◆◆◆◆○○○○◆◆◆◆○○○○▲◆◆◆◆

○○○○◆◆◆◆○○○○○○○○○○○○◆◆◆◆◆◆◆◆▲结束部分1、放松整理2、总结3、收还器材，下课1、教师组织学生站好，带领学生放松。2、教师点评。3、收还器材，师生再见。1、学生站在篮球场，在教师带领下进行放松2、学

生互评、自评享受成功乐趣。3、收还器材，师生再见。◆◆◆◆○○○○◆◆◆◆○○○○◆◆◆◆○○○○◆◆◆◆○○○○▲场地器材篮球场篮球43个负荷预计练习密度：35±5%平均心率：120-140次/分课后小结