【文档说明】11.1《会话：「世界のお茶」》教学设计-九年级初中日语人教版.doc，共(3)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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人教版教师之家www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479微信号jiaoshizhijia001教学设计1.本课教学目标：①掌握询问、邀请、接待时常用的基本词汇、交际用语和表达方式，注意说明事物的基本特征、性质等；②进一步了解中国茶文化对日本和其他国家的重要影响；③深

刻理解文化交流对保护本国传统文化、促进世界文化发展所起的重要作用，培养学生热爱祖国的深厚情感。2.整课教学设计或授课思路：课时主要内容教学目标1会话「世界のお茶」—场景1（学生食堂门口）活动—约定时间、推测掌握询问、邀请以及猜测的常用表达理解场景1会话内容，并能自己诠释

此类会话2会话「世界のお茶」—场景2（参观“世界茶展”）学习主要单词、语法，以及茶的相关知识掌握介绍事物主要特征、性质的常用表达、选择、感叹以及招待客人时的常用表达，理解会话内容3会话「世界のお茶」—场景2演练活动—感叹、

意外、选择深化会话内容的理解，活学活用，以会话的形式演绎《活动》中的内容4总结会话部分内容，小复习完成《活动—文化节》部分总结复习完整的会话内容，并将其灵活使用，完成对《文化节》中其他活动的介绍5课文「海を

渡ったお茶」泛读回答问题，分组讨论文章，并发表了解中国茶的发展历程，加深对“茶”的了解6课文「海を渡ったお茶」精读分组讨论，总结各段主旨，并探讨重点词句的使用深刻理解课文内容，掌握新出现的单词、语法，并能灵活使用7课文「海を渡った

お茶」总结学生总结本课，包括茶的种类、特征、历史、输出等掌握课文内容，了解中国茶对日本以及其他国家的影响，加深热爱祖国的情感。8全课小结，总结后完成小测试围绕《文化节》进行拓展延伸，介绍本校的文化节，提升巩固本

课所学主要内容，并灵活使用，以会话、文章的形式介绍本校文化节人教版教师之家www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479微信号jiaoshizhijia0013.所选课时教案：第1课时步骤时间教学内容活动设计设计意图教具、资料及注意事项13分钟导入提问：①学生平时都喝什么饮

品？②觉得其中健康的饮品是？③平时喝茶吗？④对茶的了解有多少？通过对于学生身边事情的提问，回顾常用饮品的表达，如「お茶、お湯、コーヒー、ジュース」等，引出本课话题『お茶』。PPT图片黑板25分钟听录音了解场景1听场景1（学生食堂门口）的录

音2遍，边听边记录关键词句，想象会话的场景，了解其主要内容。通过听这一信息输入途径，了解会话主要内容，锻炼学生听力、想象力，检测预习效果。录音MP337分钟场景1会话内容呈现学生不看教材的前提下，参照笔记，进行讨论，并在老师的引导下呈现出会话的主要内容。学

生根据自己听取的主要内容重组会话，可以检测听力效果，并锻炼其语言组织能力，且能引导其发现、重视本课的重难点。黑板47分钟场景1会话内容确认①翻开教材，确认会话内容。②听录音跟读一遍。③检测与之前组织的会话内容是否相符，勾出不一致的地方，并探讨。发现新单词、新语法

。通过对会话内容的确认，可检测之前重组的会话内容准确与否。且能更准确的发现本课重难点。跟读能加深印象，提升会话效果（语气等）。教材黑板录音MP357分钟主要表达方式解析①询问：„空いていますか。②邀请：よかったら、一緒に…ませんか。ぜひ一緒に行きましょう。③猜测：…だろうと思います。学生探讨之

余，教师进行补充，讲解重要语法点，强调注意点，并做相应的练习（P149-150）。发现问题后，引导学生探讨解决问题。然后，教师进行补充，并做相应练习进行巩固。PPT教材人教版教师之家www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479微信号jiaoshizhijia00167分

钟场景1会话内容再现①分角色朗读②组内（每组5人）讨论，参照板书关键词，演绎场景1，以发表的形式再现会话内容分角色朗读，巩固会话内容，注意语音语调、会话语气等。参照关键词，展现会话，更好的引导学生真正掌握所学内容。黑板77分钟总结本课，提升练习P149《活动》自由设计场景：邀请

好朋友组内讨论，总结本课主要内容。应用所学内容，演绎会话场景，并发表。提升练习，将本课所学内容应用到日常生活场景中，检测掌握度，且能提升学生的实际应用能力。PPT82分钟作业①熟记课文、预习第二个场景②邀请好朋友会话内容书面化③调查家人饮品情况，小组汇总例：小组各家庭家庭成员情况我的选择理由喝茶喝

咖啡其他饮料李1人爷爷2人父亲哥哥1人我方便品种多张„www.renjiaoshe.com人教版教师之家