【文档说明】01.1《会话：「交流会」》教学设计-九年级初中日语人教版.doc，共(4)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

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人教版教师之家www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479微信号jiaoshizhijia001教学指导案大连市第6中学姓名杜智学科日本語授课日期课题誕生日学习目标１～あげる/～もらうの文型を

復習する２～あげる/～もらうを使い、正しくて、丁寧に表すことができる３感謝の気持ちを伝える学生の特徴一年間日本語を学び、高校での日本語学習の継続を目指している。生徒は日本語に対して興味を持って取り組んでいる。これまでの授業で「あげる」と「もらう」文型を学習し、簡単に日本語で尋ねたり、言ったりするこ

とができる。また身振りや手振りを使い、他者に正しくて、丁寧に表すことができる。グループ内で助け合いながら活動をすすめることができる。教学师生互动二次备课（１）導入先生は自分の誕生日で、プレゼントをもらったり、あげったりして例を示す。皆さんは誕生日で何をもらいましたかを聞く。生

徒は答える。人教版教师之家www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479微信号jiaoshizhijia001流程（２）復習①活動１生徒は丸になる。ぬいぐるみを投げながら言う。終わったらほかの人に投げて、繰り返す。②表現・語彙の練習試合として、問題は手を上げて答る。

正しいなら、花を上げる。ｐｐｔで③機械練習生徒は自分でプレゼントを選んで、同じグループの人をあげる。ABCになる一番発表する三人は、グループに花を四つ上げる。次の三人は三つで、最後の三人はひとつはなをあげる。すべては発表する。（３）礼儀・態度・表現生活で

プレゼントをあげる時、もらう時どう話す。ビデオを見ながら勉強する。①自分でよむ。②練習：プレゼントをほかのグループに人にあげる。③贈り物の場合何を言う。ビデオを見て、話す。情绪词を復習する（4）運用練習人教版教师之家www.renjiaoshe.com客服QQ2

944937479微信号jiaoshizhijia001①これから実施するグループ活動について説明する。誕生日について会話を練習する。②発表を実施する。二つのグループが発表する。③グループに対して、評価する。（５）まとめ①文型の復習②感謝

の気持ちを伝える当堂后测（5分钟）作业布置•作文。•題目：うれしかったプレゼント•友達や家族にもらってうれしかった物は何ですか。いつ、どこで、だれにもらいましたか。•参考表現：·～に～をもらう•·～に～をあげる•·Nの時、Vu時课后反思

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