【文档说明】7.2《本文：「山の掃除」》教学设计-八年级初中日语人教版.doc，共(4)页，55.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-72005.html

以下为本文档部分文字说明：

1事前課題：『八年級』の教案作成第７課の授業の流れ（全部で９回で教える。一回の授業時間は45分）第1回目：新出単語と会話を学ぶ。利用学习资料学习表示反复或习惯性动作以及动作作用结果的“Vている”。第2回目：80ページの“询问”の活動をやる。利用资料学习表示变化结果的表达。

做第80-81页“变化”的第一个活动。第3回目：复习表示变化结果的表达。做第81页“变化”的第二个活动。利用资料学习“NでNがある”。第4回目：利用资料学习表示原因、理由的助词“から”。做第82页“原因、理由”的活动。第5回目：学习会话。复习其中出现的语法与表

达。第6回目：学习课文及生词。熟悉课文，做第83页“志愿者活动”的活动。第7回目：利用资料学习表示动作顺序的“Vてから”。做第82-83页“动作顺序”的活动。参考第84页“实践”的提示布置实践任务。第8回目：复习课文。汇报实践情况

。第9回目：做“小测试”，巩固所学内容。2第7課１回目の教案到達とうたつ目もく標ひょう：（～ています）動作は進行中。動作の回数を明確する。学習がくしゅう項目こうもく：《文型ぶんけい》～ています《語彙ごい》掃除大人中学生段階だんかい

時間じかん教師きょうしの活動かつどう学習者がくしゅうしゃの活動かつどう活動かつどう形態けいたい教材きょうざい・教具きょうぐ導入3ボランティアについて話題を展開する写真を見る写真写真復習５１、P７８の会話のテープを聞いて、動作の進行中の話

題を導入する。２、本課習った単語を復習させる。３、「Vての変化方法」を復習させる。会話部分の録音を二回聞く。一回目：聞いた後、空いた線を完成する二回目：録音を聞いた後で、ペアで会話を読むペアで読む質問答え録音ｐｐｔ展開1、絵を見て、先生のできることを通じて、「～～ことがで

きる」を導入する。2、例文を見て、「～～ことができる」をまとめさせる。（１）泳ぐことができます。（２）テニスをすることができます。3、絵を見て、先生のできないことを通じて、「～～ことができません」を導入する。4、例文を見て、「～～ことができる」をまと

めさせる。（１）スケートをすることができません。（２）サッカーをすることができません。絵を見て、先生の話を通じて、「～～ことができる」をまとめてみる。絵を見て、先生の話を通じて、「～～ことができません」をまとめてみる。質問答えｐｐｔ段階だんかい時間じかん教師きょうしの活動

かつどう学習者がくしゅうしゃの活動かつどう活動かつどう形態けいたい教材きょうざい・教具きょうぐ3展開1、例文を見て、「～～ことができる」を勉強する。2、勉強する時、この文法かは能力か可能を表すか確かめる。例：（１）バトル君は馬に乗ることができます。（２）

李佳さんは歌を歌うことができます。（３）日曜日も図書館で本を読むことができます。（４）李さんは明日来ることができません。（５）甲：ピアノを弾くことができますか。乙：はい、できます。/いいえ、できません。３、「～～こ

とができる」をまとめる例文を訳しながら、この例文を能力か可能を表すか、先生の質問に答える。先生に従ってまとめる。質問答えｐｐｔ絵を見て、学生に文を書かれる。（１）自転車に乗ることができます。（２）料理を作ることができます。（３）泳ぐことができます

。（４）博物館の中で写真を撮ることができません。絵を見て、文を書く。文を書くｐｐｔ一回目習った単語を使って、ペアで会話させる。王：李さんは泳ぐことができますか。李：はい、泳ぐことができます。李：王さんはテニスをすることができますか。王：いいえ、テニスをすることができません。Pptを見て、ペア

で会話を練習する。ペアで会話するｐｐｔゲーム一人の学生をカードの内容を見させて、ジェスチャーでその内容を他の学生に見せる。学生に当てさせる。ゲームをするゲームカード4段階だんかい時間じかん教師きょうしの活動かつどう学習者がくしゅうしゃの活動かつどう活動かつどう形態けいたい教材き

ょうざい・教具きょうぐ展開「言葉の広場」を導入し、物の様子の説明する方法を教える。語彙補足：色：赤、青、白、黒、紫、緑、紺、黄色、茶色、灰色、水色、金色、銀色、ピンク、オレンジ形：丸、長円形、三角、四角、正方形、長方形～の形をしている物の様子の説明する方法を習う。謎ｐｐｔまとめ今日習った主な内容（

協力を求める表現と物を説明する方法）をまとめ、会話の形でチェックする。1．V原ことができる2．～～をしている先生に従って、まとめる。話すｐｐｔ宿題１．会話の部分をすらすら読みましょう。２．「能力」の2を完成する。３．「Nをしている」の例文を２回写す。www.renjiao

she.com人教版教师之家