07.1《会话:「ボランティア」》教学设计-八年级初中日语人教版

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以下为本文档部分文字说明:

课题ボランテイア课时5课型あたらしい目标知识与技能理解会话和课文过程与方法词汇-语法表达-词语宝库-执行任务情感态度与价值观提高学生自主学习能力重难点~始めるそれぞれ報告動く大きな板书设计语法表达~始める例教学内容教学设计设计意图时间二次备课あいさつ词汇教学

3个覚える语法表达れいを覚えてぶんをつくる言葉の使い方词语宝库にほんごであいさつする板书,听说读写はじほうこく~始める報告それぞれ~始める北京ではきのうのよるからあめがふりはじめました。動くかぜできのはがう

ごいます。あのとけいはうごいていません。先生のお話をきいて、心がうごきました。おおきなわたしはおおきなゆめをもっています。このまえ、日本でおおきなじしんがあったとゆうはなしはほんとうでしょうか。师生问好あたらし

いたんごをべんきょうする。通过学习例句,掌握语法表达的用法,并能够应用造句。重要な単語を勉強するスミスさんはおおきなことを言います。おおきなきの辺りでこどもたちがあそんでいます。おおきな音がします。なんでしょう。3544教学

内容教学设计设计意图时间二次备课言葉の使い方词语宝库执行任务全班活动1全班活动2听说读写報告そのことをみんなにほうこくします。词汇练习要求作口头练习可开展小组比赛問題---地球問題练习“V始める”的用法要求每个学生先用动词的

“ます形”加上“始める”,然后再用完成后的复合词造句。動く---動き始める课后习题选作适当练习口頭練習聴解応用文法チェック重要な単語を勉強する活跃课堂气氛寓教于乐提高日语综合能力巩固练习4488作业必做:文法チェック选做:聴解教学反思本课的设计在实施过程中发现的问题:学习本文部分

内容,学生通过预习各方面都有进步。在下次授课中打算采取的改进措施:改变授课方式,吸引学生注意www.renjiaoshe.com人教版教师之家

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