【文档说明】9《会话：「私の1日」》教学设计-七年级初中日语人教版.doc，共(2)页，45.000 KB，由小喜鸽上传

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-1-课题第三单元第9课わたしの１日学时第2课时课型复习课学习目标1.知识与技能目标：复习单词，复习动词分类及敬体形式变化规律；学习助词「を」用法、他动词用法。做P116“表达动作”的1、2。2.过程与方法目标：听写单词；提问加练习复习动词分类及敬体形式变化规律；利用例句讲解助词

「を」。通过练习巩固复习动词句用法。3.情感态度价值观目标：使学生掌握动词句用法。重点复习单词；复习动词分类及敬体形式。学习他动词用法。难点熟练掌握动词分类及敬体形式；掌握他动词用法。学法教师导学，学生自主学习、合作学习。教具テキスト、图画卡片。【学习过程】一、

导入。1.练习导入。P116“表达动作”3练习。（1）教师用「Vます」的形式说动词，学生做动作。[2分钟]（2）教师做动作，学生用「Vます」的形式说动词。[3分钟]二、正课。1.复习动词基本形分类规律。一类、二类、三类。[6分钟]書く、見る、読む、聞く、来る、運動する、寝る、起きる、休む2.复习

动词敬体形式变化规律。一类、二类、三类。[6分钟]書く、見る、読む、聞く、来る、運動する、寝る、起きる、休む3.学习助词「を」的用法及练习。教师将教科书示意给学生，然后做读书的动作。板书：本を読みます。教师口头说出名词を，然后让学生造句。-2-教师：お茶を学生：お茶を飲みます。教师：日本語を

学生：日本語を勉強します。[7分钟]4.练习应答。教师：コ―ヒ―を飲みますか。学生：はい、飲みます。・いいえ、飲みません。[7分钟]让学生用学过的单词做此会话练习。两人一组。[10分钟]三、归纳总结。引导学生一起归纳总结。1.他动词句用法。[3分钟

]四、作业布置。[1分钟]1.背熟动词分类及敬体形式变化规律。2.两人一组，自编会话，第二天发表。五、学生【自我评测】1.他动词句掌握了吗？________________________________

____________2.动词会分类吗？动词敬体形式变化规律掌握了吗？____________________________________________[教学后记本课]www.renjiaoshe.com人教版教师之家