【文档说明】《第3节 太阳能》PPT课件1-九年级物理全一册【人教版】.ppt，共(35)页，1.495 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

说课流程1、探究过程2、虚像的概念3、平面镜成像的原理4、平面镜的应用5、课堂小结6、课后作业一、教材分析五、说教学过程二、说学情四、说学法三、说教法7、板书设计1.本课的地位及作用《平面镜成像》是这一章的重点内

容之一，是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理与应用。既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像”这个新概念，为第五章学习“凸透镜成像”作了铺垫，所以它具有承上启下的重要作用。2.教学的重、难点分析（1）重点：探究平面镜成像的特点，感受探究的各个环节。一、教

材分析3、教学目标分析（1）知识与技能：A、了解平面镜成像的特点B、了解平面镜能成像的原理C、了解平面镜能成虚像D、理解平面镜在实际生活中的应用。（2）过程与方法：经历探究平面镜成像的特点，学生对实验过程中信息的记录。（3）情感态度与价

值观：探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。二、说学情平面镜成像是学生在生活中接触较多，更容易使学生产生兴趣。加之学生正处于从形象思维向抽象思维的过渡时期，对身边的事物存在着好奇心，具有强烈的

操作兴趣，这使本节课探究活动的实施具有了很好的基础。另一方面学生对平面镜成像虽然有一定的感性认识，但他们受生活经验的主观影响，容易得出一些错误的结论，例如：他们会认为物体离平面镜越远，像就越小，这是在授课时要注意的。说教法本节课将主要采取学生自主探究实验和教师引导发现法以及集体思考法的教学方

法，教学辅助手段主要是多媒体课件。说学法通过本节课的学习，要使学生领会物理学的基本研究方法之一——科学探究，让学生从观察现象入手，在质疑、探究、观察、讨论、交流中学到知识，培养学生良好的思维品质。活动:在日

常生活中，当你照镜子时你是否想过下列问题:(1)当你走进平面镜时，镜子中的像向哪里移动？像的大小是否变化？(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?塔在水中的倒影平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体的连线与镜面垂直。提出问题：

平面镜成虚像设计实验与制订计划学生利用平面镜、两支蜡烛，引导学生针对猜想逐一设计可行性的验证实验进行实验与收集证据实验步骤：（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。（可以在玻

璃板两边划上等间距刻度）（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。（成怎样的像，正立的还是倒立的？后面有像吗？是否能用纸接到像？）（3）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，在玻璃板后面

移动，直到看到它和蜡烛的像完全重合。（这个位置就是蜡烛的像的位置吗?）（4）观察蜡烛的大小和像的大小是否相同；测量像到玻璃板的距离和物体到玻璃板的距离是否相等：连接物体和像的连线与玻璃板的关系.（5）移动点燃的蜡烛，重复以上实验。平面镜成像的特点实验数据记录次数蜡

烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系蜡烛与像的连线与平面镜的关系像是倒立的还是正立的是否能用纸接到像123平面镜成像的特点:１.平面镜所成的像是正立、虚像２.像的大小与物体的大小相等３.像与物体到平面镜的距离相等4.像和物体对

应点的连线与镜面垂直总之：像和物关于镜面对称分析与论证身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m,他在镜中像的高度是_____m，像到镜面的距离是____m，当他后退0.5m后，人和像的距离是____m，像的大小____。（选填：“变大”、“变小”或“

不变”）1.62不变0.5【课堂小练】ABCD下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）C课堂小练习课堂小练习•下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是•A．2：25B．2：35•C．9：25D．9：35C1、检查视力时，视力表放

在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被测者相距_______m2.5m0.4m视力表平面镜4.6【能力提高练习】评估我针对学生实验进行评价，在学生实验操作过程中出现的问题进行解析点评，并对试验进行及时总结。交流与合作•1、玻璃板替代平面镜的目的•2、用薄的玻璃的

目的•3、选两只相同的蜡烛的目的•4、刻度尺作用•5、白纸板作用•6、反复做三次目的•7、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜便于找到像的位置防止前后两个面各自反射成像便于比较物像大小关系测量物像到镜子的距离相当光屏，探究成的是虚像还是实像避免实验结论的偶然性防止成像在斜上方或斜下方，物象

不能重合实像：虚像：能够呈现在光屏上的像。不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。平面镜所成的像是虚像。平面镜后面所成的像_____呈现在光屏上，说明平面镜成的像是虚像。不能做一做：移走像位置上的物体，将一张白纸（光屏）放在像的位置上，看在纸上能否

呈现出像？P平面镜成像的原理P′虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。平面镜成像的原理-------光的反射平面镜的应用1、成像如：梳妆镜、练功

房中的镜子用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉2、改变光路潜望镜平面镜平面镜成像的原理：平面镜成像的特点光的反射平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜平静的水面也可以看作平面镜平面镜成像小结像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂

直于镜面平面镜在生产生活中的应用成像改变光路课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是（）A．山的影子B．山的实像C．山的虚像D．和山没关系C2.一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，

则（）A.像变大，像与人间的距离也变大B.像变小，像与人间的距离也变小C.像大小不变，像与人间的距离也不变D.像大小不变，像与人间的距离变小3.在我国古代名著《红楼梦》中有一段“刘姥姥照镜子”的故事，刘姥姥

看见镜中的自己感到惊奇害怕是因为她不了解是__________造成的；照镜子应用的物理规律是__________。D平面镜成像光的反射定律课堂练习4、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDc5、指出下面各句话中的“影”所说明的光在

传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影(光的反射)(光沿直线传播)(光的反射)(光沿直线传播)•两面互成直角的平面镜可以成几个像？