【文档说明】7.3.2《生物进化的历程》PPT课件2-八年级下册生物人教版.ppt,共(21)页,1.934 MB,由小喜鸽上传
转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-70886.html
以下为本文档部分文字说明:
第二节生物进化的历程第三章生物的起源和生物的进化第二节生物进化的历程第三章生物的起源和生物的进化恐龙蛋化石恐龙足迹三叶虫化石遗体遗物生活痕迹化石在地质层中的分布有何规律?资料1:古老地层晚近地层鱼类两栖类爬行类哺乳类方法:比较化石法
你能推断鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类的进化历程吗?不同地层化石模式图化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、龟);乙地层(马、象牙、犀牛):丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是()•A.丙、甲、乙B.乙、甲、丙•C.甲、乙、
丙D.乙、丙、甲A小挑战者郑氏始孔子鸟复原图郑氏始孔子鸟化石鸟类爬行类推测:马的前肢鹰的翅膀蝙蝠的前肢推测出:马、鹰、蝙蝠由共同的进化而来的。祖先方法:比较生物的骨骼资料3:通过对不同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素C,见下表)进行比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。物种黑猩猩马果蝇小麦
向日葵酵母菌差异氨基酸数目01227353844人与亲缘关系最近,与次之,与、、和的亲缘关系则较远。方法:比较生物体内一些重要物质的差异黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌推测:一些生物的细胞色素c的不同的氨基酸比较:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之
处。上述3组资料中,所采用的研究方法有什么共同之处?比较三、生物进化的大致历程:2011年3月31日,国际权威学术刊物英国《自然》杂志的封面文章,向世界宣布一项重大的科研成果:在中国辽宁凌源县首次发现迄今最早的真双子叶被子植物大化石
——“李氏果”,时代距今约1.25亿年,填补了我国早白垩纪早中期真双子叶植物大化石记录的空白。“李氏果”也进一步证实了1.25亿年前地球上有花。恐龙灭绝之谜技能训练:通过这节课的学习,同学们掌握了哪些内容?•1.一般来说,生物进化的总体趋势是•由到,由到,由到。一、基础达标:简单复杂低等高等水生
陆生2.判断题:(1)化石是研究生物进化的唯一证据。()(2)在地质年代较晚的地层中不可能找到低等生物的化石。()××3.下列关于生物进化总体趋势的叙述,不合理的是()A.从单细胞生物到多细胞生物B.从体型小的生物到体型大的生
物C.从结构简单的生物到结构复杂的生物D.从低等生物到高等生物B4.化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是()A.越简单、低等,陆生的越多B.越简单、低等,水生的越多C.越复杂、高等,水生的越多D.越复杂、高等,陆
生的越多B1.下列动物按照从低等到高等的顺序排列,正确的是()•①鳄鱼②蜘蛛③蚯蚓④青蛙•A.①②③④B.②①③④•C.③②④①D.④③②①C二、能力提升:2.现存生物中还有许多简单、低等的生物在进化过程中没有灭绝,并且
分布还非常广泛?这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化。课外延伸:参观扎赉诺尔博物馆,以“追寻生命的足迹”为题,写一篇观察日记。