【文档说明】6.1.2《从种到界》PPT课件1-八年级上册生物人教版.ppt，共(38)页，19.830 MB，由小喜鸽上传

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一、检查材料每位同学1份课堂学习任务单每个小组1份合作材料二、小组积分8个小组看谁先登到顶峰课前准备第二节从种到界学习目标：1.对生物进行分类具有什么意义？2.生物分类的依据是什么？3.生物分类的七个等级是什么？有一天，亚里士多

德发现一条死去的鲸鱼的体内有一条小鱼。很多人认为：小鱼是被鲸鱼吃掉的。亚里士多德：小鱼是鲸鱼的后代。你赞同谁的观点？说说原因。科学家证实,鲸鱼产下的不是卵，而是小鲸鱼，然后通过喂奶将小鲸鱼养大。鲸鱼和鲨鱼的亲缘关系近？还是和人的亲缘关系近？鲸

鱼和鲨鱼，谁的进化等级高？判断亲缘关系判断进化关系听故事“你逃不掉了！”“救命！”“我还会再回来的~”“我要去找亲戚帮忙。”蝙蝠马虎兔蛇青蛙鸟蜗牛螳螂蚯蚓要求1、每次最多排除三种。2、写出每一级塔内生物的共同特征。“有脊柱”“有

脊柱，哺乳”“有脊柱，哺乳，食肉，有犬齿”“羊和狼，谁是我们的近亲？”“狼兄，以后我们一起玩！”郊狼狐狼虎有脊柱有脊柱，哺乳有脊柱，哺乳，食肉，有犬齿有脊柱，哺乳，食肉，有犬齿，面部较长有脊柱，哺乳，食肉，有犬齿，面部较长，身体较长共同特征观察狼的分类“金字塔”，思考有什么特点？狼在每个

位置的名称一样吗？国市区校年班某同学按等级从大到小排列：界纲门目属科种任务一：阅读P102-103图“狼在动物分类中的位置”，完成填空：1.生物分类等级从大到小是：、、、、、、。2.狼在生物分类中的位置：动物界、脊索动物门的亚门、哺乳、目、、。动物界狼种犬属犬科食肉目哺乳纲脊索动物门的脊椎

动物亚门用图形表示7个生物分类单位之间的关系种属科纲目界门种前不久，联合国环境规划署说，由于人类不计后果的产业活动，导致地球气候变暖等异常现象发生，致使每年18000种以上的生物灭绝。种是最基本的分类单位什么是种？物种1个生物是1个物种吗？1种生物是1个物种

吗？每一只狼是一个动物个体，所有的狼都属于动物的同一物种。种狼动物界狼种犬属犬科食肉目哺乳纲脊索动物门的脊椎动物亚门同学们，你们知道我们人在生物分类上的位置吗?动物界脊索动物门哺乳纲学名：Bauhiniablakeana科属：

豆科、羊蹄甲属种－羊蹄甲属－羊蹄甲属科－豆科目－蔷薇目纲－双子叶植物纲门－被子植物门界－植物界思考收获评价项目能否我能解释生物分类的依据。我能由大到小说出七个分类等级。我能归纳生物分类单位之间的规律。我能解释生物分类的意义。评价表现拓展1学名

=属名+种加词人银杉HomosapiensCathayaargyrophylla林奈与双名法瑞典著名的植物学家(1707-1778)在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。+命名者姓名Chun

etKuang变种拓展2品种拓展