【文档说明】6.1.2《从种到界》PPT课件2-八年级上册生物人教版.ppt，共(24)页，1.772 MB，由小喜鸽上传

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第二节从种到界知识目标：1、说出从种到界各分类等级的名称。2、了解生物分类的依据，以及分类的意义。3、说出生物的命名方法。后天就是圣诞节了，圣诞老人要给全世界的朋友寄礼物。他也要给我们班同学寄一份，谁来帮他填写通讯地址？中国、湖北省、荆门市、东宝区、牌楼中学、八年级（1）班动物哺乳动

物“寻亲游戏”：在茫茫的草原上，有一匹白马不幸被人捕捉，运到了动物园，孤身一马到这里多寂寞。“动物园里有这么多的动物，是否有我的亲戚？不管远近都可以解除我的寂寞呀。”白马这样想，于是，在动物园广播站里开始了它的寻亲启示

：“我，白马，草原上一匹野马，这里有我的亲戚吗？谁是我的亲戚？”“我们都是你的亲戚。”一下子跑来了十多种动物。它们都是白马的亲戚吗？它们与白马的亲缘关系如何？请同学们阅读教材第85页，然后来告诉我们。游戏规则：每一个同学在收到所给的动物图片后找准

你所代表的动物与白马的亲缘关系，用句式“我是（最亲、比较亲、比较远或远亲）的亲戚，虽然我们不同，但是我们也有相同的地方，我们是同一个（分类单位）”。每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。种斑马除全身的毛是黑色和白色

条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。属驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——马科。科犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾

，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。目马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。纲下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚

门。门马分别属于哪七个等级界、门、纲、目、科、属、种马种马科奇蹄目哺乳纲脊索动物门动物界马属看课本，小组内讨论：1、从大到小的分类单位是什么？2、最基本的单位是什么？最大的单位是什么？3、这样分类的依据是什么？

4、在这七个分类的等级中，哪个等级中生物的数量最多？哪个等级中生物的共同特征最多？5、你能说出桃在植物界中的分类位置吗？6、生物分类有什么重要意义？7、你知道根据双名法怎样给生物命名吗？8、看了林奈的故事，你有什么启示？林奈和双名法银杉CathayaargytophyllaChunetKuang。

属名种加词命名者的姓名拉丁文，并为斜体字正体、可省略学名：小结：生物分类依据：单位：意义：命名：相似程度界、门、纲、目、科、属、种弄清它们之间的亲缘关系，更好地了解生物和保护生物双名法小组竞赛：1.生物界最基本的单

位是（）A纲B目C科D种D2.下列各分类单位中，生物种类最多的是（）A纲B目C科D种A3.下列生物中，与猫亲缘关系最近的是（）A猫头鹰B大熊猫C狗D东北虎D小组竞赛：4.在下列分类的等级中，哪个等级的生物所具有的共同特征更多（）A纲B目C属D科C5.和向日葵在生物分类上共同特征最多的植

物是（）A玉米B大豆C水绵D葫芦藓B小组竞赛：A7.哺乳纲的生物都具有胎生、哺乳的特征，下列哪种动物不属于哺乳纲（）A马B羊C虎D蛇D6.种是最基本的分，下列对种的有关叙述中，正确的是（）A每一个种里只有一种生物B一个物种

就是一个生物C同种生物的亲缘关系最远D同种生物的共同特征最少小组竞赛：D8.下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（）①马科②马属③脊索动物门④奇蹄目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲A②①⑥③⑤④B⑤③⑥④②①C③⑤④⑥②①D③⑤⑥④①②获奖感言：学以致用在一个森

林里，虎大王不幸去世，留下一千万元的遗产等着它的后代继承，可惜虎大王膝下无子，于是引来了森林中许多动物来争夺这笔遗产。蛇、猴子、狐狸、猫都说该由它们来继承。他们各有各自的理由。如果你是法官，该把虎大王的遗产判

给谁，并简述理由！