【文档说明】5.4.2《细菌》PPT课件1-八年级上册生物人教版.pptx，共(20)页，951.370 KB，由小喜鸽上传

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人教版八年级生物上册学习目标•1.描述细菌的主要特征。•2.通过将细菌与动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。•3.通过了解细菌和真菌的发现过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步相关。•4.描述细菌的繁殖方式，认识到细菌繁殖速度很

快，要培养良好的卫生习惯。1、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人第一次利用自制的、能放大200-300倍的显微镜观察了多种极微小的生物。从此世人知道了细菌的存在。2、细菌虽然种类很多，但都是细胞生物，个体十分微小，根据细菌外部形态的不同，可以分为、、三种。3、

细菌的细胞结构：包括、、，只有DNA集中的区域，没有，这样的生物称为生物。4、细菌的生殖：细菌是靠进行生殖的。5、在生长发育过程后期，细菌的个体能形成对恶劣环境有较强抵抗能力的休眠体--。无师自通球状细胞质杆状列文•虎克螺旋状细胞壁细胞膜单没有成形的细胞核芽孢原核分裂阅读教

科书第71-74页，小组合作探究，按要求完成学习任务一至学习任务三。参考图片一，细菌的发现巴斯德巧妙的鹅颈瓶实验细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的微生物学之父巴斯德还发了、，提出了保存酒和牛奶的法以及防止的方法。手术感染巴氏消毒乳酸菌酵母菌巴氏消毒也称低热消毒，是利用低于

100℃的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大限度保持食品结构及营养素，温度范围为60一95℃。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌。包括63℃30分钟的传统巴氏消毒法，和72—95℃10到30秒的高温瞬间巴氏消毒法，后者生产效

率高，杀菌效果相同。资料卡片从细菌的发现故事中,你对科学的新发现有什么样的认识?科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。二，细菌的形态、结构及营养葡萄球菌球状肺炎球菌大肠杆菌乳酸杆菌杆状螺旋菌螺旋状霍乱弧菌DNA鞭毛细胞质荚膜细胞膜细胞壁（运动）（保护）比较项目细菌细胞

动物细胞植物细胞基本结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质特有结构√√√×荚膜、鞭毛√√√√×√√√无叶绿体细菌细胞内无叶绿体，大多数细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量，这种营养方式是。异养细菌数目=2nn表示细菌分裂次数细菌的繁殖很快

,在适宜条件下每半小时就能分裂一次。细菌是靠生殖的，也就是一个细胞分裂成两个。长大以后又能进行分裂。三，细菌的生殖分裂计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生

有什么启示？100X28=25600（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。芽孢不是生殖细胞，是细菌的，对不良环境有较强的抵抗力。细菌以及的特点，使它们无处不在。休眠体快速繁殖形成芽孢七嘴八舌话收获•这节课我还有的疑问是

——•这节课我学到了——1.外科大夫在给病人手术之前，要进行严格的消毒，手术时还带上消过毒的口罩和手套，这样的做法是谁提出来的？这么做有什么好处？2.你知道细菌和人类有何关系吗？练一练请仔细认真完成学案上的“当堂检测”,勇敢的展示自己

的学习成果。加油！课后作业1、对照学习目标，记忆本节课学习内容。2、预习真菌。