【文档说明】5.3.2《动物在生物圈中的作用》PPT课件8-八年级上册生物人教版.ppt，共(54)页，2.853 MB，由小喜鸽上传

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第三章动物在生物圈中的作用第一节：动物在自然界中的作用两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满生机。一千多年后，美国

科普作家蕾切尔·卡逊（RachelCarSon，1907—1964）作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》一书。书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界

范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。你们想不想看看我的这本书，想看的同学可以到图书馆借阅在自然界中，绿色植物养育着地球上的其他生物，是生产者。那么动物在自然界中起什么作用？一、动物在生态平衡中的重要作用资料分析：1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我

国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的2.呼伦贝

尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?狼数量的减少引起的谁叫

你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉怎么现在的牧草没有以前长的好?3.看下面这张剪报,谈谈你的看法我为你们人类消灭了那么多的害虫，你们为什么还要吃我？我比你更惨，他们不光是吃我，还见了我就打重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救。急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙。不要看20万只青蛙听上去吓人

，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决讨论1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么？2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？3、你从上述资

料中得到哪些启示？讨论通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动

物所生存的整个生态系统。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。•你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动

物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。例如：野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长

。•你从上述资料中得到哪些启示？人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源

。下图是某生态系统模式图生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节,如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少,也会使另一些动物的数

量过多或过少,就会影响整个生态系统。食物链就会减少，食物网就不稳定，生态平衡就容易受到破坏。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。二、动物促进了生态系统的物质循环1.植物利用的二氧化碳和水制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水返回环境中的?动物作为消费

者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，

也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。2、请根据你自己对上面这段文字的理解，画出动物能促进生态系统的物质循环的图解。植物动物细菌和真菌呼吸作用二氧化碳、水和无机盐（遗

体等）三.帮助植物传粉、传播种子和果实1、苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上2、蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐3、榛睡鼠与它储存的果实，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害动物

在自然界中的作用1、在生态平衡中的重要作用2、促进生态系统的物质循环3、帮助植物传粉、传播种子和果实4、其他作用（对植物或对动物造成危害、改善环境等）我们来小结一下本节的内容1、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，

过一段时间发现，早的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。请你解释其原因。2、通过你的观察与实践，你认为动物在自然界中还有哪些作用？探讨：2.有些动物可以改良土壤，如蚯蚓具有在土壤中钻洞的习性，并且以土壤中的枯叶、朽根和其他有机物为

食，使土壤疏松且有机肥料增多，利于植物的生长；蚂蚁等动物也有在土壤中钻洞、修坑道的习性，它们的行为活动在一定程度上对土壤有改良作用。有些动物是人类某些害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用

。例如，蛙类和蟾蜍类常以严重危害农作物的蝗虫、蚱蜢、黏虫等为食。一只大蟾蜍在3个月中的灭虫量可超过上万只。1.在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链。当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被

食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光。而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好。动物与生物反应器生物反应器：科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某种物质，这就是生物反应器

。乳房生物反应器：人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以分泌出人们所需要某种物质。一、宇航员的失重现象与长颈鹿二、萤火虫与冷光三、乌龟的背甲与薄壳建筑四、蝙蝠的回声定位与雷达动物与仿生学蝙蝠与雷达蝙蝠是通过超声波来辨别方位的，科学家利用它的这种特性研制出了雷达。萤火虫与冷光萤火

虫可以将化学能百分之百的转化为光能，中间不会有任何的损失，人们模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯．乌龟的背甲与薄壳建筑乌龟的壳只有2mm厚度，但很坚固，跨度大，用铁锤也很难破坏。科学家模

仿设计薄壳建筑。这种建筑有用料少、跨度大、坚固耐用等特点。科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。将下列与仿生技术相关的生物和结构连线A蝴蝶B鸟翼E乌龟的背甲F蝙蝠的回声定位D萤火虫C大脑②悉尼歌剧院①萤

光灯③迷彩服④飞机⑤智能计算机⑥雷达1、大多数动物由于有挖土掘洞的习性，可以破坏牧场，例如：2、可以传播脑炎的动物是3、能改良土壤，提高土壤肥力，又是优良的食品和蛋白质饲料的环节动物是：4、训练动物，为人类表演各种节目如：5、冬天寒风呼啸，但人们穿着各色的羽绒服，倍感温暖，

其填充物是羽毛，例如：鼠类蚊类蚯蚓狗鸭绒再见凤蝶的传粉作用甲虫对传播花粉的作用雄蕊蜜蜂蜜蜂的花粉框港口马兜铃蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜澳大利亚负鼠和珊瑚桉树长鼻蝙蝠和仙人掌短鼻蝙蝠和香蕉苹果苹果种子葡萄松鼠以松子为食鬼针草利用人的活动传播种子苍耳的果实外面长有钩刺动物与仿生宇航员的

失重现象长颈鹿动物与仿生萤火虫与冷光动物与仿生蝙蝠的回声定位与雷达动物与仿生乌龟的背甲与薄壳建筑仿生手蜻蜒的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。蜻蜓与仿生蝴蝶与仿生仿通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了

极大的裨益。后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。