【文档说明】5.1.7《哺乳动物》PPT课件5-八年级上册生物人教版.ppt，共(26)页，6.131 MB，由小喜鸽上传

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1.7哺乳动物上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？体外受精，卵生，自然孵化，无育雏行为，后代成活率低体外受精，卵生，自然孵化，无育雏行为，后代成活率较低体内受精，产大型卵，自然孵化，无育雏

行为，后代成活率较低体内受精，产大型卵，亲鸟孵卵，亲鸟育雏，后代成活率较高3猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。一、多种多样的哺乳动物野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代

从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。一、多种多样的哺乳动物非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。一、多种多样的哺乳动物鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。一、多种多样的哺乳动物海象:身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏

的刚毛。海象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米以下水域，寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎捕一些小型鲨鱼。一、多种多样的哺乳动物蝙蝠：它们并没有真正的翅

膀,"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。一、多种多样的哺乳动物蓝鲸:是地球上最大与最重的哺乳动物，分布广泛，主要栖息在北极到南极的海洋中，南极附近海域较多。蓝鲸的身躯瘦长，背部青灰色，在水中看起来有时颜色会比较淡。与其他须鲸一样，蓝鲸主要

以小型的甲壳类与小型鱼类为食，有时也包括鱿鱼。一、多种多样的哺乳动物胎生1.生殖及育雏方面：二、哺乳动物的主要特征哺乳◎什么叫作◎◎胎生哺乳有何意义？[问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中

相对安全。（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。二、哺乳动物的主要特征2.外部形态方面：除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都______。体毛有很好的_

______作用。二、哺乳动物的主要特征二、哺乳动物的主要特征被毛保温二、哺乳动物的主要特征3.循环方面：心脏分为腔，条循环路线，运输能力强。4.呼吸方面：用呼吸。体腔内有将体腔分为胸腔和腹腔两部分，增强呼吸能力。心脏肺膈四个两肺

膈二、哺乳动物的主要特征5.消化方面：（1）消化管。家兔发达，适于消化植物纤维。试想狼等肉食性动物也具有这样的特点吗？盲肠很长盲肠◎门齿，适于；◎臼齿，适于；◎犬齿，适于。◎牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？（2）用撕咬、切断和咀嚼食物二、哺乳动物的主要特征切断食物咀嚼食物撕裂食物牙齿兔牙齿分

为_____和_____，与____生活相适应；狼的牙齿除具有_______和_______外，还有________，与_____生活相适应。门齿臼齿门齿臼齿犬齿食肉食草二、哺乳动物的主要特征牙齿的分化既提高了哺乳动物的能力，又增强了能力。摄取

食物对食物的消化6.感知方面：具有高度发达的和。兔的神经系统兔的脑这有什么意义？神经二、哺乳动物的主要特征神经系统感官二、哺乳动物的主要特征归纳总结：哺乳动物具有发达的消化系统能从食物中获取足够的，具有发达的肺，能够获得充足的，具有强有力的心脏，能够高效率地将

这些物质输送到各组织细胞，进行呼吸作用释放能量，一方面供给生命活动的需要，另一方面产生。加之大部分哺乳动物体表被，具有作用。各种哺乳动物分别具有不同的散热方式。因此，哺乳动物身体温度随环境温度的变化而变化，属于动物

。不恒温毛保温保温营养物质氧气（1）体表被毛；（2）胎生，哺乳；（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【小结】哺乳动物的主要特征：麋鹿猩猩二、哺乳动物的主要特征烤全羊貂皮大衣导盲犬警犬军马宠物有利的方面:三、哺乳动物与人类生活的关系有害的方面:鼠害虎害狂犬病鼠疫鼠类猖獗

会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。我们应当怎样对待它们？1.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。“鲸”不是鱼，是哺乳动物，为什么？“鲸”通过胎生、哺乳的方式抚育后代，用肺呼吸，所以是哺乳动物。学以致用2.我国洞庭湖区曾经爆发过异常触目惊心的“人鼠大战”。鼠害成灾的原因有哪

些？你认为是否应该将老鼠彻底消灭？如果你来负责这件事情，你会采取什么措施？鼠类的繁殖能力很强惹适宜鼠类生存的空间扩大，鼠类的天敌如猫头鹰、蛇等的数量锐减，鼠类就会大量繁殖，不注意防治的化，就有可能造成鼠害。不应该，每种生物在维持生态平衡方面都起着

很重要的作用。控制有害动物的基本原则就是控制数量，降低种群密度。就鼠害防治而言，一方面可保持环境的卫生整洁，减少鼠类生存的空间；另一方面，保护好鼠类的天敌，维持生态平衡，从而控制鼠类的数量。学以致用