5.1.3《软体动物和节肢动物》PPT课件1-八年级上册生物人教版

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以下为本文档部分文字说明:

你来猜猜!“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨。”这是一种什么动物?第三节软体动物和节肢动物第2课时•节肢动物门是动物界最大的一门,包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝

灭的三叶虫。现生种类已知有120多万种,占整个现生物种数的80%;节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。其中昆虫是节肢动物中种类最多的。蝉蟋蟀蟹虾蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶你知道哪些是昆虫吗?1.观察蝗虫的形态结构小组讨论1.蝗虫各部分的结构有什

么功能?2.蝗虫靠什么呼吸?3.蝗虫的外骨骼的作用?1.观察蝗虫的形态结构1.头部——负责感觉和摄食,有一对、三个、一对,口器用于摄食。2.胸部——运动中心,有三对、两对;3.腹部——集中容纳;有用于

呼吸触角足翅翅单眼复眼内脏器官气门蝗虫的复眼由许多小眼组成,在视觉上起主要作用,而单眼仅能辨别明暗。还有它的触角有嗅觉和触觉作用。蝗虫的胸部和腹部生有10对气门,气体由气门进入体内,通过气管、微气管到达组织细胞,在这里进行组织里的气体交换,产生的二

氧化碳再通过微气管、气管由气门排出体外。气管呼吸,气囊辅助,气门是通道昆虫的外骨骼:保护防止水分蒸发外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以需要定期蜕皮,昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的,通常发育为成虫后就不再蜕皮。蝗虫头部胸部腹部:一对触角三个单眼一对复眼口器感觉摄食三对足,善于

跳跃两对翅,适于飞行运动具有内脏器官,体表有气门,用气管呼吸蝉蟋蟀蜜蜂蝴蝶七星瓢虫观察它们的触角、足和翅的数目一、昆虫的特征:1.有一对触角2.三对足3.一般有两对翅昆虫的特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅它们是昆虫吗?蜘蛛蜈蚣虾动物名称蝗虫瓢虫蜘

蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节,体节是否有差别有无触角,触角是否分节有无翅有几对足,足是否分节比较下列动物的形态结构特征,完成下表。较硬硬分节分节有差别有差别有翅有翅三对足三对足分节分节分节分节有触角有触角分节分节分节较硬较硬硬有差别有差别有差别无触角有触角有触角分节分节无翅无

翅无翅四对足每节1--2对足5对步足5对游泳足分节分节分节你能归纳出这些动物的共同特征吗?3.节肢动物的主要特征是什么?①体表有坚韧的;②身体和附肢(触角和足)都。外骨骼分节食用4.节肢动物与人类生活的关系药用4.节肢动物与人类生活的关系4.节肢动物与人类

生活的关系果蝇是非常经典的实验材料蜜蜂帮助植物传粉4.节肢动物与人类生活的关系蚊、蜱(pi)、螨(man)叮咬人,传播疾病有害蝗虫危害农作物4.节肢动物与人类的关系怎样?(1)虾、蟹提供了动物蛋白。(2)蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。(3)蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病。(

4)果蝇是非常经典的遗传学实验材料(5)困扰:蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。一、昆虫的特征1.有一对触角、三对足2.一般有两对翅三、节肢动物与人类的关系1.有益2.有害二、节肢动物的主要特征1.体表有坚韧的外骨骼2.身体和附肢都分节1.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是()A.都有贝壳B.

都有外套膜C.都用腹足运动D.都用腕足捕食2.河蚌的运动器官是()A.腹足B.腕足C.斧足D.纤毛3.能形成珍珠的结构是()。A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足4.采集蜗牛的正确地点是()。A.干燥的,阳光充足的草地B.阴湿的树木丛,墙角C.潮湿的地面D.松软的土壤中BCCB5.河蚌

是如何完成呼吸作用的()A.当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换B.河蚌总有一部分身体露出水面,便于鳃在空气中进行气体交换C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换6.节肢动物和环节动物的共同特征是()A.身体由许多体节构成B.身体

由许多体节构成且分部C.用鳃呼吸发育D.具有外骨骼AA7.蝗虫和虾的呼吸器官分别是()A.肺和鳃B.气管和皮肤C.气管和鳃D.皮肤和肺8.蜘蛛结网的主要作用是()A.栖身休息B.防御敌害C.捕捉昆虫D.繁殖后代9.蟹脐实际上是蟹

的()A.肚脐B.腹部C.游泳足D.鳃10.园蛛取食的方式是()A.吸食体内汁液B.全部吞食C.吃掉一部分D.分多次吃掉CCDA

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