【文档说明】5.1.3《软体动物和节肢动物》PPT课件3-八年级上册生物人教版.ppt，共(21)页，4.083 MB，由小喜鸽上传

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第三节软体动物和节肢动物第三节软体动物和节肢动物学习目标1、软体动物和节肢动物主要特征2、它们与人类的关系软体动物是贝壳内的身体非常柔软的动物。软体动物种类繁多，现存种类有10万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏

、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。一、软体动物缢蛏形态结构贝壳外套膜鳃出水管入水管足1、观察与思考：（1）贝壳的作用是什么？（3）它是如何获取食物的?通过入水管将水吸入体内,摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣,然后再出水管将水排出体外.贝壳具有保护作用依靠足运动,用鳃呼吸.（2）你所观察

的动物是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的呢?取一只双壳类动物，对照右图，观察内部结构。2、软体动物的特征：柔软的身体表面有，大多具有，运动器官是。3、软体动物与人类生活的关系：1.食用、药用、饲料或饵料：如鲍壳(石决明),乌贼内壳(海螵鞘),珍珠

粉等.2.观赏、高贵装饰品及工业原料:如螺壳,珍珠等.3.有害的一面:寄生虫中间宿主;危害农作物;附着堵塞管道等.外套膜贝壳足1．外因外套膜受到异物(砂粒、寄生虫)侵入的刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，陷入外套膜的结缔组织中，陷入的部分外套膜表皮细胞自行分裂形成珍珠囊，

珍珠囊细胞分泌珍珠质，层复一层把核包被起来即成珍珠。以异物为核称为“有核珍珠”。2．内因外套膜外表皮受到病理刺激后，一部分进行细胞分裂，发生分离，随即包被了自己分泌的有机物质，同时逐渐陷入外套膜结缔组织中，形成珍珠囊，形成珍珠。由于没有异物为核，称为“无核珍珠”。珍

珠形成：软体动物与人类生活的关系实例：软体动物与人类的关系食用工业用品医用有益饰品软体动物与人类的关系危害农作物传播疾病有害20060507162822484二、节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物

有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。1、观察与思考动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。较硬较硬较硬较硬较硬分节分节分节分节分节

有差异有差异有差异有差异有差异有翅有翅无翅无翅无翅三对足三对足四对足十五对五对足分节分节分节分节分节分节分节无分节分节分节有触角有触角无触角有触角有触角（2）上表中哪些动物的形态结构比较相似？你能概括出它们的共同特征吗？（3）你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？蝗虫和七

星瓢虫的形态结构比较相似,都具有以下特征:体表较硬;身体分节,不同体节有差异;具有触角、翅,三对足,触角和足都分节。所有动物都具有以下特征:体表较硬;身体分节,不同体节有差异;具有分节的足。通过上面的活动，你会发现蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构比较相似,它们都属于昆虫。昆虫是节肢动物中种类最多的

一类动物。32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目：（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？（2）说出图中1至9的名称2、观察蝗虫的身体气门9（3）轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一

下有什么感觉？这种结构有什么作用呢？坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发。3、概括昆虫的特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅。思考：蜘蛛、虾、蜈蚣是昆虫吗？蜘蛛、虾、蜈蚣等动物

都不是昆虫，但这些动物都具有一些相同的特征：体表具有外骨骼，身体和附肢都分节，因此都属于节肢动物。4、节肢动物与人类生活的关系：1.食用、药用。2.治疗疾病。3.危害4、概括节肢动物的特征：体表有坚韧的。身体和附肢都。

外骨骼分节3、节肢动物都具有的特征体表有坚韧的。身体和附肢都。外骨骼分节1、软体动物柔软的身体表面有，大多具有，运动器官是。同步测试：2、昆虫都有一对——-、三对——，一般有两对—。触角足翅外套膜贝壳足2、节肢动物的特征1、软体动物的特征.课堂小结