【文档说明】《第12课 民族大团结》教学设计-人教版部编历史八年级下册.docx，共(3)页，23.466 KB，由小喜鸽上传

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第12课民族大团结课标要求：通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。教材分析：本课是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第四单元《民族团结与祖国统一》第12课的内容，主要介绍新中国成立后的民族政策

和各民族地区经济、文化发展情况，在本单元中具有提纲挈领的作用。对于学生更好地认识我国的优秀文化传统，形成对中华民族历史的认同感以及对中国特色社会主义的正确认识具有重大意义。教学目标：1、知识与技能：了解民族大团结的概念，我国实行民族区域自治的原因、内容、概况和意义；国家实行各民族共

同繁荣发展的措施，西部大开发。2、过程与方法：培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高学生分析问题的能力；通过对教材中插图的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力。3、情感态度与价值观：理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感；形

成积极进取、各民族共同繁荣发展的态度，并逐步树立为国家统一和民族团结作贡献的人生理念。重点、难点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策是重点。处理好民族问题对维护国家统一、发

展西部经济的重大意义是难点。教学过程：一、导入新课：多媒体展示56个民族图腾的相关视频，配以背景音乐《爱我中华》。“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华„„”让学生在优美的旋律中，体会中华民族大家庭的团结和兴盛。二、新课探究多媒体出示这节课提

纲，学生整体感知，熟悉教材。目标导学一民族区域自治制度温故知新历代中央政权如何管辖少数民族地区的？汉代：西域都护元代：西藏正式成为行政区，回族形成。清代：设置伊犁将军和驻藏大臣等。教师补充：各民族在长期发展中形成了相互依存、不可分割的血

肉联系。各民族的政治、经济、文化发展存在较大差异。1．图片展示：我国民族分布示意图分析：少数民族分布有什么特点？（1）总体来说：大杂居，小聚居，交错杂居。（2）具体来说：汉族遍及全国，东部、中部最集中；少数民族主要分布在东北、西北、西南地区。分析民族区域自治制度背景。2．教师提问：我国在

少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？提示：民族区域自治制度。3.学生自读教材，勾画知识点（民族区域自治制度）。民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口

多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。4．教师提问：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，但它是怎样确立下来的？同桌讨论，分别展示：1949年通

过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。5.图片展示，民族区域自治示意图，分析5个自治区的建立。通过易错点分析，进一步加强学生对这一制度含义的理解6．教师

总结：实行民族区域自治，充分体现了国家尊重和保障各少数民族管理本族内部事务权利的精神，对维护国家统一和促进各民族共同发展具有重大意义。目标导学二：共同繁荣发展1．教师请同学们阅读教材，并且展示图片：西藏农奴欢庆得解放2．教师提问：新中国

成立后，党中央在少数民族地区采取了什么措施？提示：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做了主人，迈入社会主义社会。3．教师强调：对少数民族地区因地制宜地进行政治改革是少数民族地区经济发展的前提。那么，党和政府为提高少数民族地区经济发展水平

采取了哪些政策？提示：国家采取许多优惠政策，派遣大批人员，还通过技术、物资、资金等多种方式，加强少数民族地区经济建设。21教育名师原创作品4．教师过渡：各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？提

示：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿原则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有计划地进行少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等等。5．史料展示：材料：西

部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。6．教师提问：在20世纪末，国家针对五个少数民族自治区、大量欠发达的自治州和自治县提出了一项什

么发展战略？提示：西部大开发战略。7．出示图片中国西部大开发示意图教师分析：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕

，保持社会稳定，将发挥重要作用。西部大开发包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁路、交通干线等重大项目。而其中最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程，这是让西部人走向富裕、为东部建设贡献力量的工程

，令国人翘首。三、课堂总结我国是一个统一多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化等方面上形成了相互依存、不可分离的关系。新中国成立后，国家实行民族区域自治制度，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。国家实行民族区域自治制度和共同繁荣的政策合乎国情，顺乎民心，具有强大的生命力，

中国各民族平等、团结、互助的关系必将进一步巩固和发展。四、作业布置板书设计教学反思本节课两条粗线明确，线索清晰，不难把握。但本课中“民族区域自治”和“共同繁荣发展”均涉及多个政治事件，有的甚至涉及政治文件，因此，需要老师用图示方法标注出来，以方便学生

记忆。此外，对于民族区域自治制度的意义以及各民族共同发展的措施，不仅要督促学生记忆，也要在课上让同学们加深理解。