【文档说明】5.1.4《鱼》PPT课件7-八年级上册生物人教版.ppt，共(21)页，1.216 MB，由小喜鸽上传

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第四节鱼学习目标1、鱼的主要特征2、鱼与人类生活的关系脊柱：有许多块脊椎骨构成，对身体起支撑作用。目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。像蚯蚓、珊瑚虫，体内

没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门无脊椎动物例水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、缢蛏蝗虫、蜻蜓、虾海葵鱼纲两栖纲爬

行纲鸟纲哺乳纲脊椎动物包括像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物？例青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭、家鸽猪、马、羊、人你认识哪些鱼？请你说说。1、多种多样的鱼海洋鱼银鲳鲸鲨带鱼石斑鱼比目鱼•海洋鱼类生活在海洋中，常见的

有带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲐鱼，鲅鱼，鲥鱼等。淡水鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。观察研讨:2、观察与思考【优酷下载视频-----观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点？对鱼的水

生生活有什么意义？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；大多呈流线型；有利于克服水的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力

。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。【优酷下载视频-----观察鱼的外形和运动】自主探究:按下表实验，观察现象，记录结果。实验现象（游泳姿态和速度的变化）第一条第二条第三条第四条第五条剪去胸鳍和腹鳍剪去

尾鳍剪去背鳍和臀鳍用薄硬板夹住躯干和尾部，保留全部的鳍正常鲫鱼腹面常上翻，游动不灵活游动不灵活，速度慢身体侧翻，游泳路线弯曲下沉，不能游动姿态正常，游动灵活，速度快胸鳍：保持鱼体左右方向平衡，转换方向的作用。腹鳍：保持鱼体左右

方向平衡尾鳍：保持鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。背鳍：保持鱼体竖直方向平衡的作用臀鳍：协调其它鳍起保持平衡作用总结：鳍是鱼的运动器官（鲫鱼的鳍有5种）：胸鳍（成对）—维持鱼体平衡，还有转换方向的作用。腹鳍（成对）—维持鱼体平衡。背鳍—掌握鱼体的平衡（关键）。臀鳍—维持平衡，协调

运动。尾鳍—产生前进的动力和决定运动方向。4.鲫鱼的游泳主要靠躯干部和尾部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍在运动中起协调作用。鲫鱼的呼吸器官：鳃鳃耙鳃弓鳃丝鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？水由口进，经鳃丝时溶

解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的排出体外。阻挡污物支撑内部密布毛细血管含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖鱼的呼吸（4）观察鱼的呼吸。【优酷下载视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变

化？（5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？（6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。水流入鱼的口后，从鳃盖后缘流出。流出的水和流入的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。鱼有两个鲜红的鳃；鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色；鰓丝多而细，增大与水接触的面

积，有利于呼吸。①鳃是鲜红色的，内含丰富的毛细血管；②鳃扇形；③有多个鳃片；④每个鳃片的鰓丝多而细。这些特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了气体交换面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。空气中的氧气含量比水中

高得多，为什么鱼离开水后，很快就会死亡？思考鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃的结构适应呼吸溶解在水中的氧，而不能呼吸空气中的氧。判断鱼是否新鲜的方法：根据鳃丝的颜色判断。鳃内密布毛细血管，活鱼的血液中含氧量高，故鳃丝是鲜红色的；若鱼死去一段时间，血液中溶氧量减少，鳃丝的颜

色逐渐变成暗红色。鱼的繁殖体外（水中）受精小结：鲫鱼适于水中生活的特点1、体色背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；2、身体呈流线型（或梭形），能减少游泳时的阻力；3、体表被覆鳞片，有黏液，能减少游泳水的阻力；4、有侧线，能感

知水流、测定方向；5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6、用鳃呼吸。鱼的鳃是的，内含丰富的毛细血管。气体交换的主要部位是。7、有鳔，内可充满气体，上浮下沉，能调节身体比重。鲜红色鳃丝3、鱼的主要特征：生活在中；体表常有覆盖；用呼吸

；通过和的摆动以及的协调作用。水鳞片鳃尾部躯干部鳍游泳4、鱼与人类生活的关系（1）食用、药用、饲料或饵料、科研（2）观赏品及工业原料:如珍珠,纽扣等.（3）危害5、练习p24页1-4题