【文档说明】5.4.2《细菌》导学案1-八年级上册生物人教版.doc，共(2)页，84.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-70569.html

以下为本文档部分文字说明：

第二节细菌导学案新知梳理一、细菌的发现1、17世纪后叶，荷兰人制作的能放大倍的显微镜，从而发现了细菌。2、19世纪中叶，法国科学家设计了一个巧妙的实验——实验，证明了肉汤的腐败是由造成的。3、巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由产生的。还发现了菌、

菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法及防止的方法。后人称他为“”。二、细菌的形态和结构1、形态：（1）细菌的个体十分，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。只有用或才能观察到细菌的形态。（2）细菌的形态一般有三种：、和。（3）一个细菌是个细胞。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌是的

。2、结构：（1）基本结构：不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的，具有、、、等。（2）特殊结构：有些细菌的细胞壁外有,有些细菌生有。（3）细菌与动物细胞的区别：细菌只有，却没有。细菌有，却没有。三、细菌的生殖1、生殖方式：细菌靠进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。2、细菌

和的特性，使它们几乎无处不在。合作探究1、巴斯德所做的实验向世人证实了（）A.细菌是由有机物自己产生的B.细菌是由有机物的某些物质进化而来的C.使有机物腐败的细菌原来已经存在，并可以由空气传播D.细菌是

自然发生的2、下列关于细菌的说法中，不正确的是（）A.细菌的形态有杆状、球状和螺旋状B.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.细菌的具体非常微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有一颗小米粒那么大D.有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜3、肺炎双球菌侵

入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是通过实现的（）A.芽孢产生的B.分裂生殖C.孢子生殖D.细胞生长课时作业1．多数细菌的营养方式是()A．含叶绿体，自己制造有机物B．不含叶绿体，只能

利用现成的有机物C．不含叶绿体．自己制造有机物D．含叶绿体，只能利用现成的有机物2．有些细菌有鞭毛和荚膜，它们的作用分别是()A．运动和保护B．防御和保护C．攻击和保护D．运动和保温3．巴斯德是伟大的生物学家，被世人称

为“微生物学之父”。以下哪项不是他的主要贡献()A．教会人们用酵母菌酿酒B．通过实验否定了细菌自然发生说C．提出了防止手术感染的方法D．提出巴氏消毒法4．与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④成型的细胞核⑤叶绿体A．①②B．②③

C．③④D。④⑤5．下列细菌中，属于营寄生生活的是()A．生活在人体肠道内的某些菌落B．分解枯枝落叶的细菌C．生活在面包上的细菌D．被噬菌体寄生的细菌6．细菌在生态系统中属于()A．生产者B．分解者C．消费者D．非生物部分7．夏天天气闷热时，牛肉干

能长时间存放的原刚是()A．所含的水分极少，不利于细菌的生长和繁殖B．空气干燥，不适宜细菌生长C．所含的有机物已分解，细菌无法繁殖D．天气闷热，细菌、芽孢数目极少8．两个未经消毒的瓶子，甲为250毫升，乙为250毫升，装入250毫升牛奶后密封，放在同样温度的环境中，它们所盛牛奶的变质情况

足()A．同时变质B．乙先变质C．甲先变质D．无规律9、下图为细菌的结构示意图，请据图回答下列问题。（1）写出细菌各部分的名称：【①】，【②】，【③】，【④】，【⑤】，【⑥】（2）与动物细胞相比，所有细菌细胞特有的结构是。（3）与植物细胞相比，二者

都有的结构是、、。（4）细菌结构中【⑥】的作用是，【④】的作用是，【①】的作用是。（5）与植物细胞相比，多数细菌自己不能制造，营养方式为。（6）不同的细菌，有的有【④】，有的没有，你认为与没有【④】结构的细菌相比，该细菌抵抗不良环境的能力。（7）你来猜测一下，有【⑥】

结构的细菌大多数生活在环境中。