【文档说明】5.1.1《腔肠动物和扁形动物》导学案-八年级上册生物人教版.doc，共(2)页，105.000 KB，由小喜鸽上传

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1第一章第一节腔肠动物和扁形动物（第1课时）导学案学习目标一、知识目标1.识别腔肠动物2.了解水螅的形态结构特点和生理特点；概述腔肠动物的主要特征。3.举例说明腔肠动物与人类生活的关系。二、过程与方法目标通过观察和讨论水螅的身体结

构特点，达到能概述腔肠动物的主要特征的目标。三、情感态度价值观目标1．交流人类生活对动物和生态环境的影响，认同爱护动物和保护环境的重要性。2．认同动物的结构特点与其功能相适应。自主预习导学引航研读教材1.固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花

朵，因此有人称之为“海中之花”，然而它却不是植物，而是动物。那么它们是如何获取食物的呢？你知道它是哪种动物吗？2.你认为动物与植物的区别是什么？合作学习任务一：自主探究观看有关水螅的视频，阅读教材，分组合作，讨论交流完成下列问题:1.生活环境：水螅生活在中2

.外形：水螅通常一端会固着在上，口周围有多条柔软细长的，身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为对称。这种体形便于它感知周围环境中来自各个方向的，从各个方向捕获

猎物、进行防御。3.身体结构：水螅的体壁由和两层细胞构成。4.攻击、防御：水螅利用细胞攻击和防御，这种细胞在处尤其多。5.捕食和消化：水螅怎样捕食水蚤？它是如何将水蚤消化的？任务二：分组合作讨论解疑1.腔肠动物的主要特征有哪些？22.珊瑚虫和珊瑚礁的关系？3.腔肠动物与人类的关系有哪些？目标评

价1.有一种动物，它的体表有刺细胞，有口无肛门，判断它属于哪种动物（）A.腔肠动物B.扁形动物C.软体动物D.无法判断2.水螅身体由内胚层和外胚层构成，内胚层细胞围成的空腔是（）A.体腔B.肠腔C.口腔D.消化腔3.下列动物，不属于腔肠动物的是（）A

.海葵B.海蜇C.草履虫D.珊瑚虫4.珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成的。下列关于珊瑚礁的作用的描述，不正确的是（）A.形成岛屿B.加固海岸C.净化水体D.为鱼类提供栖息地5.下列不是腔肠动物共同特征的是（）A.结构复杂B.身体呈辐射对称C.体表有刺细胞D.有口无肛门6.右图库是水

螅的结构意图，请回答下列问题。⑴水螅的身体由内外两层细胞即[1]和[2]构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质．由[1]细胞所围成的空腔叫作[3]，它与[5]相通．⑵水螅通常依靠[4]来进行繁殖，其生殖方式称为．⑶水螅消化食物是在[3]，不能消化的食物残渣由[5]排出．

反思梳理完善提升1.如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？2.腔肠动物的主要特征有哪些？