5.1.2《线形动物和环节动物》导学案(无答案)-八年级上册生物人教版

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【文档说明】5.1.2《线形动物和环节动物》导学案(无答案)-八年级上册生物人教版.doc,共(3)页,20.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

线形动物和环节动物【感悟目标】学习目标:1、识别线形动物和环节动物2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3、养成良好的生活卫生习惯。学习重点:蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环

节动物的主要特征。【课内探究】开心预习梳理,轻松搞定基础。探点一线形动物一、自主学习(3分钟):1、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈。前端有、后端有、体表具有它可以起保护作用。的结构简单,肠

仅由一层细胞组成,可消化食糜。器官发达,没有专门的器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的运动。2、线形动物主要包括蛔虫、、、、等。▲3、主要特征:线形动物的主要特征是:;;。二、合作互助(2分钟)1、为什么便前便

后要洗手?2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开?探点二环节动物一、自主学习(5分钟):1、蚯蚓的外形:身体呈形,有许多相似的形体节构成,身体前端有。2、蚯蚓的运动:身体可以增强运动的灵活性;蚯蚓通过和的配合使身体运

动。3、蚯蚓的呼吸:蚯蚓的体壁能够分泌,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时能减少与土壤的。因此蚯蚓专门的呼吸器官,它们依靠与外界环境进行气体交换。4、像蚯蚓这样,身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物。5、除蚯蚓外,你还知道哪些其它的环节动物?6、环节动

物与人类的关系:环节动物与人类的关系非常密切。如蚯蚓能疏松,处理,提高土壤,还是优质的和食品;沙蚕是鱼、虾、蟹的。▲6、环节动物主要特征:二、合作互助(3分钟)1、如何区别蚯蚓前端和后端?2、在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上

来,这是什么原因?【归纳总结】你收获了什么?(3分钟)【习题跟踪】1.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是属于适于寄生生活的()A.体表有角质层B.生殖器官发达C.消化管结构简单D.A/B/C都是2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进

化上的高等之处()A.虫体细长B.具有消化腔C.四周围有三片唇D.具有口和肛门3.蛔虫进入人体是通过()A.呼吸道B.口腔C.蚊虫叮咬D.皮肤4.患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状,其原因是蛔虫()A.唇片叮咬B.虫体活动C.分泌毒素D.吸食人体营养5.能

正常生活的蚯蚓,其体表状况应为()A.湿润、光滑B.干燥、光滑C.湿润、粗糙D.干燥、粗糙6.在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态()A.环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润C.将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥D.经

常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表7.蚯蚓的生存环境是()。A.干燥,疏松的土壤B.潮湿,疏松,富含氧气的土壤C.潮湿,疏松,富含有机物的土壤D.潮湿,疏松,植物稀少的土壤8.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为()。A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮

湿的地面爬行D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境9.蚯蚓的体壁总是湿润的,这有利于蚯蚓()。A.完成呼吸B.在土壤中运动C.吸收营养D.保持水分10.蚯蚓体表刚毛的作用是()A.防御敌害B.协助

运动C.捕杀小动物D.协助呼吸11.观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、腹,标志是()A.有眼睛的是前端,颜色浅的是背面B.有环带的是前端,颜色深的是背面C.有肛门的是后端,颜色浅的是腹面D.有口的是前端,颜色深的是腹面12.下列与预防蛔虫病无关

的卫生习惯是()A.早晚涮牙、洗脸B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果蔬菜C.不喝生水,饭前便后洗手D.不随地大便13.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场成为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是()A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软

,能在垃圾中钻洞C.身体分节,运动灵活自如D.能分解枯叶。朽根等中的有机物

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