【文档说明】4.6.1《人体对外界环境的感知》PPT课件5-七年级生物下册【人教版】.ppt，共(14)页，6.865 MB，由小喜鸽上传

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LOGO第一节人体对外界环境的感知眼（看到）耳（听到）鼻（闻到）舌（尝到）皮肤（感到）视觉器官听觉器官嗅觉器官味觉器官感觉器官共同协作，感知外界环境的变化及时作出反应人体主要的感觉器官1、能描述眼球的结构及各主要部分的功能。2、概述视觉的形

成过程。3、说出近视的成因及预防的方法。4、关注日常生活中眼的卫生保健。关注并认真体会你这节课需要知道的内容：学习目标重点难点学习任务：请仔细观察你手中的眼球结构模型，并对照课本眼球结构示意图1、认识眼球的各部分结构；2、尝试说出眼球各部分的功能。眼球的结构眼球

的基本结构12345678910虹膜瞳孔角膜晶状体睫状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体问题1：我们通常说的“白眼球”和“黑眼球”分别指的哪个结构？问题2：眼球的哪些结构能折射光线？问题3：光线从哪个结构进入人的眼球？最终会到达眼球

壁的哪一部分呢？视觉中枢有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？视觉的形成视觉形成的三个条件：眼球的完好视神经没断大脑正常瞳孔大小的调节环境中光线较强瞳孔变（）环境中光线较弱瞳孔变（）小大晶状体睫状肌凹透镜晶状体凸

度变大;眼球前后径过长近视的原理近视的预防近视的预防爱惜眼睛一样爱惜生命爱惜生命一样爱惜眼睛我们的眼睛视觉体验视觉体验