【文档说明】4.3.1《呼吸道对空气的处理》PPT课件2-七年级生物下册【人教版】.ppt，共(25)页，2.009 MB，由小喜鸽上传

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呼吸道对空气的处理第一节学习目标：1、描述人体呼吸系统的组成。2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。•为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?呼吸是生物体从空气中获

取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。什么是呼吸?人的呼吸是由呼吸系统来完成的利于肺部通气，开始从空气中获取氧气。一、按要求自学课文请同学们自主阅读课本40页—41页第一自然段的文字和图片，尝

试在课本44页的空白处填写并总结呼吸系统的组成。鼻咽喉气管支气管呼吸系统组成呼吸道肺呼吸道肺鼻咽喉气管支气管（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场所）呼吸系统的组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。分组对比实验：甲

用手捏鼻子、闭嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；丙不捏鼻子、张嘴。丁不捏鼻子、闭嘴想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？二、体验感受：长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？用鼻呼吸，可以减少不清洁空气或冷空气对呼吸道和肺的

刺激，有利于人体健康。想一想议一议1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害吗？4.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？5.北欧的人和在赤道附近的人相比

，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？三、小组合作探究资料分析：呼吸道的作用呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅。1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？气管软骨黏膜气管软骨交流展示2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？交流展

示呼吸道还能：温暖、清洁、湿润吸入的空气鼻鼻毛：黏膜：毛细血管：温暖分泌黏液，清洁、湿润。清洁作用清洁作用清洁湿润作用分泌粘液纤毛：黏液：腺细胞：气管支气管3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害吗？呼吸道对空气的处理能力是有限的。如果环境中空气过

于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康造成危害。所以要保持环境中空气新鲜、清洁。交流展示哮喘肺炎尘肺哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。有胸闷、呼吸困

难等症状尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。呼吸系统常见的疾病健康者吸烟者尘肺呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。4.痰是怎样产生的？

为什么不要随地吐痰？痰是气管内纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。因为痰中含有大量的细菌、病毒等病原体。北欧人非洲人5北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？北欧人鼻子

较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。交流展示你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈……哈……吃饭时大说大笑会呛着！五、联系实际、拓展延伸1、吞咽与呼吸的关系会厌软骨和喉口的协调配合喉口声带

拉紧声带张开2、声音的产生声音是由喉部的声带振动产生的分析（1）声音是如何产生的？（2）青春期应该如何保护嗓子？避免大声喊叫、长时间大声说话，不吸烟，不喝酒。呼吸道鼻咽喉气管支气管二、呼吸道的作用肺气体进出肺的通道使吸入的气体温暖、湿润、清洁一、呼吸系统的组成

呼吸道对空气的处理：气体交换的场所三、呼吸道对空气的处理能力是有限的，要保持环境中空气新鲜、清洁。1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时

可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。感到口干舌燥，说明口腔在湿润吸入的空气过程中失去了大量的水分，用嘴呼吸也不能清洁和预热空气，所以不如用鼻呼吸。2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早晨醒来时会

有什么感觉？为什么？3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”。急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程

”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。