【文档说明】4.1.1《人类的起源和发展》PPT课件8-七年级生物下册【人教版】.ppt,共(20)页,1.937 MB,由小喜鸽上传
转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-70327.html
以下为本文档部分文字说明:
神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿vs学习目标•1、人类起源于哪一类动物?•2、从猿到人的进化过程大致是怎样的?大猩猩生活在非洲西部和东部
赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。类人猿现代人运动方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行走使用自然工具不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的
工具脑容量小没有语言能力脑容量大很强的思维语言文字能力现代类人猿与人类的根本区别曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害:“萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?人类应当视现代类人
猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员,同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿,人类更应当加强保护,如大力保护现代类人猿赖以生存的森林,建立现代类人猿自然保护区
,等等。森林古猿及其生活的想像图进化原因:地球环境变冷,森林面积减少,使得部分古猿不得不从树上下到地面生活。交流讨论•当森林古猿离开森林到地面上生活,在进化到人的过程中,发生了哪些明显变化和大事?距今300万年前的化石——”露西(Lucy)”少女这幅图
说明古人类具有了什么样的能力,有什么意义?促进了古人类脑域的开发和智力水平的发展进化历程从猿到人的进化森林古猿古人类现代人类古类人猿现代类人猿森林古猿的进化历程:在地面生活直立行走生活在森林中森林古猿在地面生活直立行走古人类现代人类古类人猿现代类人猿生活在森林中森林古猿在地面生活直立行走
人类起源与发展的示意图经过漫长的岁月,人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在,人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢?根据阅读第6页的短文,你能判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点吗?1
、古人类化石“露西”是在非洲发现的2、“露西”生活在300万年前3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实事实观点观点在森林古猿进化成人的过程中,下列哪一项是人类的主
要标志A、能直立行走B、使用工具C、产生了语言D、脑量增加在以下关于人类起源和发展的说法中,正确的是A、现代类人猿,如同其祖先一样,仍过着以树栖为主的热带丛林生活B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C、“东非人”时代的古人类
已经能够用火,并且产生了语言D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物,环境对人类没有影响人区别于类人猿的特点不包括哪一项A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走,有灵活的双手