【文档说明】4.3.1《呼吸道对空气的处理》导学案3-七年级生物下册【人教版】.docx，共(2)页，16.720 KB，由小喜鸽上传

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第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理(学案)学习目标1、描述人体呼吸系统的组成。2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构。3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。自学指导1：自学书本P40—41页的内容，描述呼吸系统的组成，画出你认为重要的

地方，2分钟后回答自学检测题。自学检测题：认真观察图4-26“呼吸系统的组成”，完成书本P44页练习题,呼吸系统组成的图表（做在书上）。自学指导2：认真阅读书本P41—44第一段，画出你认为重要的部分，然后小组合

作讨论:呼吸道各器官的功能？4分钟后回答自学检测题。自学检测题：1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2、呼吸道中有哪些结构能使进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润？3、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？4、有了

呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？堂堂清：1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A．鼻咽喉支气管气管肺B．鼻喉咽气管支气管肺C．鼻口腔咽喉气管支气管D．鼻咽喉气管支气管肺2、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是

（）A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A、会厌软骨没能盖住喉

的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（）A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉5、痰生成的部位是（）A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、食道黏膜D、气管和

支气管黏膜6、气管、支气管内表面纤毛摆动的意义（）A.使黏液均匀分布在黏膜表面B.形成唾液C.使气体进出通畅D.将细菌和灰尘推向喉部7、知识拓展：北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？8、联系生活实际：在患重感冒时往往要用嘴呼吸

。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？