【文档说明】第四单元第六章第三节《神经调节的基本方式》学案设计一-七年级生物下册【人教版】.docx，共(4)页，108.905 KB，由小喜鸽上传

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第三节神经调节的基本方式学习目标1.能概述反射是人体神经调节的基本方式。2.以膝跳反射实验为例说出反射的概念。3.会描述反射弧的结构。4.能举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。5.通过膝跳反射实验,获取完成简单实验的能力。6.能提出有关反应速度的问题,制定并实施探究计划,提高获取知识的

能力。学习过程●导入新课情境:小游戏“比一比,谁的反应速度快”,做相反的动作:“举左手”“摸右耳”“右手摸左耳”„„出示生活中常见的反射活动图片。思考:游戏中听到口令作出反应,或生活中对不同的刺激作出不同的反应,这些活动主要在什么系统的参与下完成的

?为什么不同的人反应速度不同?●探究新知一、反射[合作探究1]膝跳反射实验,小组讨论:(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?(2)膝跳反射受大脑的控制吗?为什么?[归纳总结1](1)据膝跳反射实验思考归纳:反射的概念:人体

通过,对外界或内部的各种作出有。(2)判断下列事例是否属于反射,是的画(√),否的画(×)。①葵花朵朵向太阳()②小鸟受惊飞走()③物体在眼前突然出现,人眨眼睛()④人一听到谈论杨梅就会流口水()⑤含羞草受到刺激迅速合拢()⑥草履虫能趋利避害()二、反射弧[自主学习1

]结合课本P92图456,阅读框内文字回答问题。(1)反射弧的组成{A,作用是。B,作用是。C,作用是。D,作用是。E,作用是。(2)神经冲动传到的途径是(用图中字母和箭头表示)。(3)松开烫手馒头的反射的感受器位于,效应器是,神经中枢位于。膝

跳反射的感受器位于,效应器是,神经中枢位于。(4)如果手指无意中被仙人掌的刺扎了一下,你会有什么反应?是先缩手还是先感觉到疼?[归纳总结2](1)参与反射的神经结构是,它由五部分组成,按神经传导的途径依次是。(2)

反射要完成,必须有完整的,而且得有适宜的。三、反射的类型[自主学习2]自学课本P93第三、四段,完成下列问题。(1)反射类型分反射和反射。前者是生来就有的,不需要大脑的参与,如反射、反射、反射和反射。后者

是人们通过长期的生活经验的积累形成的,需要经过大脑的分析和判断。其中与有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。(2)判断下列属于复杂反射的是。属于人类特有反射的有。①吃梅止渴②望梅止渴③谈梅止渴④鹦鹉学舌⑤谈虎色变⑥马戏团的小狗会算数四、探究活动:测定反应速度[合作探究

2]在做测定反应速度的探究活动时,提出问题可以是:。●随堂检测1.右图是膝跳反射图解,据图完成下列各题。(1)该反射叩击的部位如图中A所指,则A表示的结构是,该反射的效应器是[]。(2)图中C所指之处受损,发生抑制,叩击A处,该反射

(填“是”或“否”)发生。(3)图中B表示的结构是,D表示结构是。如果B受损,该反射(填“是”或“否”)发生。如果D受损,该反射(填“是”或“否”)发生,受测者(填“能”或“否”)感受到疼痛。2.马戏团的小狗会算数,小狗真能懂

得这些数字的含义吗?这能说明人与动物的区别吗?课后训练1.神经活动的基本方式是,完成这一功能的结构是。反射包括反射和反射,人类特有的复杂反射是。2.体检时,医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带,会使小腿前伸,被检者的这种行为受哪部分控制?()A.脑干B.脊髓C.小脑D.大脑3.人的手不慎被

针刺,会缩手和形成痛觉。发生这种反射和形成痛觉的先后顺序是()A.先形成痛觉,然后缩手B.先缩手,然后形成痛觉C.缩手反射与痛觉同时发生D.通常没有一定的顺序4.做膝跳反射实验时,应叩击的部位是()A.膝盖B.膝盖下韧带C.膝盖上肌肉D.膝盖上韧带5.效应器的组成是()A.感觉神经末梢

B.运动神经末梢C.肌肉或腺体D.运动神经末梢和它控制的肌肉或腺体6.神经系统调节人体生理活动的最高级中枢是()A.脊髓B.小脑C.脑D.大脑皮层7.下列现象是属于人所特有的是()A.缩手反应B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变8.识图作答。(1)下图中,接受刺激

并产生神经冲动的结构是[];将来自中枢的神经冲动传到效应器的结构是[]。(2)若上图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动,则这个反射在反射弧中的传导途径是(用图中序号和箭头表示)。(3)假设图中结构①是上肢皮肤,⑤是上肢肌肉,当②处受伤被切断后,会出现,当④处受伤被切断

后会出现。参考答案学习过程●导入新课略。●探究新知[合作探究1](1)小腿突然抬起。这种反射是生来就有的。(2)膝跳反射不受大脑的控制。因为膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内。[归纳总结1](1)神经系统

刺激规律的反应(2)①×②√③√④√⑤×⑥×[自主学习1](1)A感受器接受刺激产生神经冲动B传入神经传导神经冲动C神经中枢继续发出神经冲动D传出神经传导神经冲动E效应器作出相应的反应(2)A→B→C→D→E(3)皮肤手臂上的肌肉脊髓叩击部位的皮肤大腿肌肉脊髓(4)迅速缩手;先缩手。[

归纳总结2](1)反射弧感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(2)反射弧刺激[自主学习2](1)简单复杂缩手眨眼排尿膝跳语言文字(2)②③④⑤⑥②③⑤[合作探究2]①反应速度与尺子的长短有关吗?②左右手的反应速度一样吗?③反应速度与反复训练有

关吗?●随堂检测1.(1)感受器[E]大腿肌肉(2)否(3)传入神经传出神经否否能2.不能,小狗会算数是记住了这些数字的形状,不理解含义。人与动物的本质区别是人有语言中枢。课后训练1.反射反射弧简单复杂与语言文字有关的反射2.B3.B4.B5.D6.D7.

D8.(1)①感受器④传出神经(2)①→②→③→④→⑤(3)上肢既不能运动,也没有感觉上肢不能运动,但有感觉