【文档说明】3.5.2《绿色植物的呼吸作用》PPT课件3-七年级生物上册【人教版】.ppt，共(16)页，2.754 MB，由小喜鸽上传

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第二节绿色植物的呼吸作用人教版初中生物七年级上册“万雾生”雾霭小强听说种花养草能改善空气质量。于是小强就在家里的卧室里种了很多花，可是早上起来总感到空气很污浊，而且有胸闷的感觉。小强很纳闷，怎么和宣传的不一样呢？同学们：通过今天的学习看哪位同学能够找到小强的“病

根”。第二节绿色植物的呼吸作用学习目标1植物呼吸作用的原料和产物。2呼吸作用是生物共有的特征。3绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡中的重要作用。4利用生活废弃物开展生物实验。实验实验一实验二实验三操作甲：萌发乙：煮熟现象结论甲瓶温度，乙瓶温度。甲试管中的石灰水变。甲瓶蜡烛，乙瓶蜡烛。种子萌

发能量种子萌发产生.种子萌发吸收。升高不变变浑浊熄灭仍在燃烧释放二氧化碳氧气演示实验提示：二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊；氧气可以供给呼吸支持燃烧。乙试管不变色甲乙概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在

有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。公式：有机物++水+.线粒体（储存着能量）场所：呼吸作用在线粒体内进行氧气二氧化碳能量呼吸作用的意义：为生物体的生命活动提供能量一、什么是呼吸作用二、呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有

机物分解，释放能量。三、植物在碳氧平衡中的重要作用2.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?1.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?有那些危害？温室效应。干旱、涝灾、气候异常。植树造林保护植被拒

绝一次性筷子坐公交走路骑车学以致用1、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？农民在进入存放蔬菜的地窖前，为什么要先把点燃的蜡烛放到地窖中？甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气

，产生大量二氧化碳人进去会窒息。2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？经常松土可以为根提供充足的氧气，进行呼吸作用。3、存放时间较长的萝卜，为什么会空心（提示：萝卜的营养少了）？呼吸作用消耗了大量的有机物。今天的收获(小结）：1植物呼吸作用的原料来自于自身的光合作用。2呼吸作用是

生物共有的特征，本质是分解有机物释放能量。3植物在维持生物圈中的碳-氧平衡的起着重要作用，没有了植物，也就没有了人类。4利用生活废弃物开展生物实验，既环保又培养能力。？考考你1．植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的

活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过

多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B考考你光合作用呼吸作用场所条件产物实质含叶绿体的细胞所有

活细胞都进行在光下进行有光、无光都进行有机物和氧气二氧化碳、水和能量制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量