【文档说明】3.2.1《种子的萌发》PPT课件4-七年级生物上册【人教版】.ppt，共(27)页，3.269 MB，由小喜鸽上传

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第一节种子的萌发第三单元第二章被子植物的一生宝鸡市第一中学温故知新种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物绿色植物最低等最高等孢子植物裸子植物单子叶被子植物双子叶无果皮自身弹力传播：豌豆、油菜第三单元第二章被子植物的一生水流传播：莲蓬、椰子第三单元第二章被子植物的一生动物和人类传播:

苍耳第三单元第二章被子植物的一生风力传播：蒲公英第三单元第二章被子植物的一生种子是怎样萌发的，都需要哪些条件（1）上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后，向土壤中喷水的目的是什么？（2）通过观察上面的图示，你认为种子萌发需要哪些条件？种子萌发

的环境条件一、提出问题在哪种环境条件下种子才能萌发那？二、作出假设请你根据课文P89-91资料，作出假设：种子的萌发需要__________________________________。适宜的温度、一定的水分、充足的空气（实验设计中实验组与对照组的设计：对照组与实验组对比，变量只有一个）问题

：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？不洒水1234一点水一点水很多水20~25℃20~25℃20~25℃冰箱一定的水分适宜的温度充足的空气提示：提供假设中的全部条件，称对照组。缺少假设中的一个条件满足其余条件，称实验组。第三单元第二章被子植物的一生3、

如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所

研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。结果：同时萌发第三单元第二章被子植物的一生种子萌发需要的外界条件•适宜的温度•一定的水分•充足的

空气第三单元第二章被子植物的一生提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？阅读P91倒数第一段，什么样的种子才能萌发？第三单元第二章被子植物的一生种子萌发需要的自身条件①20~25℃②20~25℃③20~25℃湿润的吸水纸粒大饱满的种子被虫子咬过的种子煮熟的种子思考：哪个装置的

种子可以萌发？上述现象说明了什么问题？结合实际总结种子萌发的自身条件是？种子萌发也受自身条件的限制：1、干瘪不饱满的种子不能萌发，2、被虫子咬过的种子不能萌发，2、储存时间较久的种子已经死亡不能萌发，3、处在休眠期的种子也不能

萌发。第三单元第二章被子植物的一生测定种子发芽率的探究活动•为什么要测？•怎么测？第三单元第二章被子植物的一生抽样检测法:不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测.发芽率计算公式:发

芽的种子数发芽率=X100%供检测的种子数种子的萌发种子萌发——实质是种胚从休眠状态恢复到活跃生长状态的生命活动历程。从形态上讲，则指种胚开始生长，胚根胚芽突破种皮向外伸长的现象。种子萌发是种子工作的最后阶段，更是种子工作

的终极目的。种子萌发1.种子吸收水分,膨胀2.胚根发育，突破种皮，形成根。3.胚轴伸长4.胚芽发育成茎和叶子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.叶茎根种皮胚芽胚轴种子胚胚根子叶胚乳叶茎幼苗根营养种子萌发的过程1.种子萌发的条件自身条件种子饱满（足够营养

）有完整的胚（无残缺）胚必须是活的不处于休眠期环境条件适宜的温度一定的水分充足的空气课堂小结2.萌发过程：吸水种子转运营养胚根胚轴胚芽根茎、叶连接思考题：1.小红和小明在探究种子萌发的外界条件时，将6粒具有萌发能力的玉米种子，按下图分别放

入A、B两个烧杯中.将A烧杯放在25℃的通风地方，B烧杯放在冰箱中.试分析两个烧杯中种子萌发的情况.abcAdefB（1）A烧杯中能萌发的种子是____，不能萌发的种子是_____.原因是_______________.（2）A烧

杯中可以有几组对照实验_____，分别为___________.（3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？____，原因是__________.baca缺少水分，c缺少空气2组a与b、c与b不会温度不适宜C种子的胚受

到了损伤，不完整2、四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），判断哪一粒肯定不会萌发？不能萌发的是___，原因___________________________2、为了延长种子寿命，保存种子时提供的条件是（）A、充足的水分、空气和适宜的温度；B

、干燥、高温、不通风C、干燥、低温、不通风D、干燥、低温、通风C