【文档说明】3.1.2《生物学与文学 寄予植物的情怀》PPT课件1-七年级生物上册【人教版】.pptx，共(11)页，1.520 MB，由小喜鸽上传

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—生物学与文学寄予植物的情怀人教版七年级上册第三单元第一章第二节花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，人们的情感世界更是丰富多彩。自然界的景致牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出许多名篇佳作。单击此处添加标题竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河

豚欲上时。《惠崇春江晚景》苏轼将早春的暖意和生机描写得细致入微。我国古代文学中，有许多描写植物或借植物抒发情怀的诗句。杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，则将夕照之下浓郁的秋色尽收笔端。描写了田园生活的乐趣，给人以返璞归真之感。采菊东篱下，悠然见南山。孟郊写出“谁言寸草

心，报得三春晖”，对母爱感念至深，体现了中华民族的传统美德，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”，则描述了国家战乱之苦，忧国忧民之心跃然纸上。我国现代文学作品中，也有许多有关植物的名作。朱自清的《荷塘月色》茅盾的《白杨礼赞》陶铸的《松树的风格》。这些

作品都借植物抒发高洁的情怀，产生了广泛的影响。010203观察生物，学习生物学，对文学创作同样大有帮助。谢谢观看