【文档说明】3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》PPT课件4-七年级生物上册【人教版】.ppt，共(27)页，7.609 MB，由小喜鸽上传

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人教版2012七年级生物上册第三单元Ⅰ、复习旧知，引出新课图是油菜植株[绿色()植物]及其六大器官，你能指出1、2、3、4、5、6分别是什么器官吗？它们各自的作用又是什么？Ⅱ、咬文嚼字，提出问题老师的问题是：有绿色不开花的植物吗？如何有的话，它

们依靠什么繁殖后代？你们组（你）的问题是什么？Ⅲ、分组学习，讨论交流、当堂检测，巩固新知一、确定分组二、在规定时间内首先完成本组学习内容。三、当堂知识检测采取抢答与对抢答的判定结合进行。以小组为单位，正确加一分，错误减一分。四、抢答与判定原则上每人一次。五、每组所有人至少参与

一次，本组才有资格被评为优秀学习小组。第一组•我们小组汇报的题目是：•藻类植物的形态及生存环境•内容是（带藻类植物标本）：我们组观察的植物是（藻类）植物生活环境根茎叶输导组织印象最深刻的是第二组•我们小组汇报的题目是：•苔藓植物的形态及生存环境•内容是（带苔藓植物标本）：我们

组观察的植物是（苔藓）植物生活环境根茎叶输导组织印象最深刻的是第三组•我们小组汇报的题目是：•蕨类植物的形态及生存环境•内容是（带蕨类植物标本）：我们组观察的植物是（蕨类）植物生活环境根茎叶输导组织印象最深刻的是1、请第四、五组抢答。2、请

第一、二、三组评判，并作好记录。3、请听（看）问题。当堂检测（一）1、植物名称？所属类群？3、从外形看，它能自由运动吗？为什么？4、如何它能自由运动，为什么还叫植物，而不叫动物？2、单细胞还是多细胞？鹿角菜石莼好吃的裙带菜好吃的（）？好吃的（）？海带紫菜

我们吃的是海带和紫菜的叶吗？1、苔藓植物长得高还是矮？为什么？2、苔藓植物的根为什么叫假根？叶？茎？根？背面隆起是什么？第四组•我们小组汇报的题目是：一起来看看我们研究的内容吧！1、请第一、二、三、五组抢答。2、请第四组评判，并作好记录。3、请听（看）问题。当堂检测（三）1、下列词语或语句

蕴含的内容和哪些植物有关，能正确归类吗？⑴、西湖春色归，春水绿于染⑵、苔痕上阶绿，草色入帘青⑶、水华、赤潮⑷、煤⑸、泥炭⑹、好吃的蕨根粉⑺、空气中的氧⑻、实验用的染液——碘液中的碘⑼、如果树干有（）植物，我就知道此地区空气质量较好⑽、如果树干有（）植物，我就知道此

树干的阳面在什么地方⑾、凉拌蕨根粉使用的是蕨的根吗？第五组•我们小组汇报的题目是：一起来看看我们研究的内容吧！1、如果将今天所学的植物进行排序的话，该如何排序，为什么？排序方法一：A藻类植物→B苔藓植物→C蕨类植物，原因：生活环境是由水生到陆生。你的排序方法是：植物→植物→植物，原因：是由到

。2、今天所学的植物有什么共同点？它们是如何生殖的？它们应该叫什么植物？Ⅳ、自评互评、拓展知识1、请第四组和第五组同学在第一、二、三组中选出一个优秀学习小组。2、请第一、二、三组在第四组和第五组中选出一个优秀学习小组。3、优秀学习小组每组选出3名优秀个人。4、其他学习小组每组选出2名

优秀个人。5、还有其它问题请请教各专业组或者教师。学完本课内容，老师知道了除了绿色开花植物外，还有绿色不开花植物，它们是依靠孢子来繁殖后代的。本组（我）的收获是……