【文档说明】2.2.3《植物体的结构层次》导学案2-七年级生物上册【人教版】.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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课题第二单元第二章第三节植物体的结构层次【使用说明与要求】1、用10分钟时间阅读课本65--67页，完成自主探究部分。2、完成合作探究部分，在课本上圈出重点知识，然后完成课堂检测。【学习目标】1、构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别植物体地几种主要组织。2、植物体的结构层次：

细胞、组织、器官、个体；形成生物体是一个整体的观点。【重点难点】植物体的结构层次，形成生物体是一个整体的观点。【导学过程】(一)自主探究1、构成植物体的结构和功能的基本单位是_____________。2、受精卵经过细胞的_____

____、_________形成、进而构成植物体。3、一株完整的绿色开花植物是由________、________、、、和六种器官组成的。（二）合作探究1、看课本6４页图Ⅱ-１７，指出油菜植物的六大器官。2、什么是分生组织？分生组织有哪些特点？3、在根尖的哪个区

域中含有分生组织？4、植物主要有哪几种组织？各有何特点？5、总结：细胞——→组织——→器官—→植物体【课堂检测】1、下面属于器官的是（)A．洋葱表皮B.菠菜植株C.桃花D.叶脉2、下列植物器官中，属于营养器官的是（）A.花B.果实C.种子D.茎3

、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）A细胞B组织C器官D植物体4、吃西瓜时，主要吃的是西瓜的（）A、保护组织B、输导组织C、营养组织D、分生组织5、贯穿于植物的根、茎、叶、花等器官内的组织是（）A、分生组织B、输导组织C、营养组织D、上皮

组织6、下列植物的器官中，属于生殖器官的是（）A、月季的叶B、柳树的茎C、玉米的根D、小麦的种子7、表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮属于（）A、营养组织B、分生组织C、机械组织D、保护组织8、下列各项中，属于组织

的是（）A、葡萄和葡萄皮B、马铃薯和甘薯C、西瓜瓤和洋葱表皮D、芝麻和菜花9、一株番茄植株它的果实的作用是（）A观赏B食用C食用并观赏D繁殖后代【补充】练习65页1――5题【反思】