【文档说明】《6.青春风采》PPT课件3-八年级美术下册浙人美版.ppt，共(21)页，1.819 MB，由小喜鸽上传

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中华儿女大家庭，民族服饰美而精。绣、印、染、绘、织的巧，福、寿、禄、禧传真情。破冰：回顾《绚烂的民族服饰》情境创设（活动一）学生服装秀可模拟校内、户外、家居、休闲、职业、运动等多种形式——浙美版八年级下册教师：杨志宏“

服装是人类无声的语言，服装是人的第二张面孔。”一、服饰的变迁原始—古代—现代经历了什么过程？发生了什么改变？汉服的各种款式T台时装秀“不爱红妆爱武装”现代家庭款唐装青春活力款校园装“服装是人类无声的语言，服装是人的第二张面孔。”一、服饰的变迁原始—古代—现代取暖、裹体—装饰、得体二

、服饰的分类展示装：是指服装设计师设计的、代表最新的理念和思潮的服装，并利用音乐、灯光，通过模特在舞台上的表演来展示的，也称“艺术装”。成衣装：是指与我们的生活密切相关，在人们日常生活中广泛普及的穿着，例如工作服、运动服、休闲

服和晚服等，其中的工作服也称职业装。从产品的角度分主要有西装、时装、夹克、中式、西式服装、制服和特种服装等。活动二：服饰小常识服饰小常识：学位服组成：学位帽、流苏、学位袍、垂布（披肩）以及饰边服饰小常识：学位服红黄白粉绿银三、色彩搭配活动三：色彩搭配练习三、综合搭配着装小

建议通常以服饰和言行举止来给别人一个良好的印象，是一种对外界友善的表示，服装形象美是对他人的尊重。但良好的形象决不是靠刻意打扮出来的，它必须是内在修养的外在表现即气质，这种气质既包括对科学技术知识的掌握，也包括对人文科学知识的学习，同时

还要有健康的心理和生理素质，是一个综合指标。四、课堂小结展示装、成衣装，风格款式映时代。冷暖色调来搭配，青春活力展风采。1、以绘画、布贴、电脑作图等形式，为自己或同学搭配一套具有青春气息的服装；2、以《有趣的学位

服饰》为课题，有兴趣的同学以小组形式开展一次社会综合实践活动。五、课外拓展